xx小學(xué)512防震避震應(yīng)急疏散演練總結(jié)(參考版)
2024-10-14 04:02本頁(yè)面
【正文】 五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡六、課外拓展：把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽(tīng)，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。達(dá)到我們預(yù)期目的。三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練四、本課小結(jié)。，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線(xiàn)和地點(diǎn)疏散。較高家俱上不堆放笨重物品。二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題： 播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。水位升降大，翻花冒氣泡。觀看PPT課件（地震預(yù)兆）震前井水變化的諺語(yǔ): 井水是個(gè)寶，地震有前兆。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。2011513第五篇：防震避震演練防震避震安全課教案杏樹(shù)中學(xué) 王麗英時(shí)間 5月6日 班級(jí) 2年1班活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓中學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。真正提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保災(zāi)害降低到最小限度。四、默哀紀(jì)念，增強(qiáng)珍愛(ài)生命的意識(shí)為了紀(jì)念“”和“玉樹(shù)地震”中遇難同胞，在演練結(jié)束后，我校全體師生舉行默哀紀(jì)念，增強(qiáng)師生珍愛(ài)生命的意識(shí)。到達(dá)目的集合，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向德育科匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。進(jìn)行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)的方法。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。大柳河中心校第四篇：地震應(yīng)急避震疏散演練總結(jié)地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地震應(yīng)急避震疏散演習(xí)總結(jié)，舉行了地震應(yīng)急疏散逃生演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的
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