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10、驚弓之鳥教案(參考版)

2024-11-25 06:30本頁面

　　

【正文】（）五、課后反思大雁一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。（）（ 4）把性命豁出去；舍命。（）（ 2）指（處境或遭遇）極其不幸，令人傷心。（ 1）有某種技能，對某項(xiàng)工作、運(yùn)動(dòng)特別熟練的人。三、課堂小結(jié) 更羸真是一個(gè)（）的人，我們一定要向他學(xué)習(xí)！四、課堂檢測，再想想每一組成語都有什么特點(diǎn)。（ 3）從更羸說的這段話中可以看出他是一個(gè) 的人?！? （ 1）“它”指的是。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。 “它飛得慢，叫的聲音很悲慘。二、合作探究更羸是依據(jù)什么分析、推斷出不用箭就能使大雁掉下來的？找出文中的有關(guān)句子。一、自主學(xué)習(xí) 用自已的話說一說“驚弓之鳥”的意思。 2．讀懂更羸的話，明白只有善于觀察、善于動(dòng)腦、善于分析，才能對事物有正確的認(rèn)識(shí) 。

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