小扇子教案x(參考版)
2024-11-25 05:51本頁面
【正文】 七、拓展階段：發(fā)放愛心卡片， “ 這把漂亮的小扇子你們想送給誰？爸爸、媽媽、老師？還是好朋友？在這張卡上寫上溫馨的話語一起送給他（她）吧！ 。 學生作業(yè)，教師巡視指導 ! 及時肯定有創(chuàng)意的作品和作者。 （ 3）安裝扇柄。 （ 1）選擇扇面形狀、顏色并剪下。你還能想到什么幾何形 老師示范一個圓形變成小兔或小熊，請能把這些幾何形變成你喜歡的形象？ 請聰明的你看書并說出折扇的方法。 扇面和扇柄。它有時候甚至可以作為一種身份的象征，比如說戲曲中的書生，常常人手一把折扇。 另外，扇子目前正在逐漸向藝術(shù)品和收藏品轉(zhuǎn)化 。﹚有哪些材料的扇子﹙木扇、紙扇、羽扇、塑料扇、竹扇、蒲扇、棕櫚扇等等﹚扇子的種類分兩大類﹙平扇：不能折疊的，折扇：可自如敞開收疊的﹚ 【教師總結(jié)】扇子文化隨著時代的發(fā)展，扇子已經(jīng)不是那種傳統(tǒng)的用來煽風的生活用品了，它的用途在逐漸增多，比如說廣告扇，廠家可以在扇面
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