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5培優(yōu)轉差工作總結(參考版)

2024-09-07 23:15本頁面
  

【正文】 。 建立家校教育 “ 互聯(lián)網(wǎng) ” 。 利用課余時間對學困生進行輔導。 二、采取具體的轉化措施,提高學困生的學習成績 對學生采取 “ 一幫一 ” 的措施。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態(tài)積極的同學,更要關注那些需要幫助的學生,講授新知與反饋練習都要分層設計,保證優(yōu)生吃飽的情況下,也一定要讓學困生嘗到學習成功的喜悅。 應用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術性
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