5山區(qū)勞動(dòng)力外出務(wù)工調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-09-07 12:15本頁面
【正文】 教育及有關(guān)部門要探索有效機(jī)制，關(guān)心 “ 留守孩子 ” 的心理健康、教育成長(zhǎng)等問題，營(yíng)造有利于 “ 留守學(xué)生 ” 身心健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。積極引導(dǎo)種養(yǎng)大戶輪包外出務(wù)工人員的承包耕地，減輕 “ 留守老人 ” 勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。在抓好勞動(dòng)力外出務(wù)工技能培訓(xùn)的同時(shí)，要加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和推廣，因地因人制宜提高 “ 留守農(nóng)民 ” 的科技素質(zhì)，著力培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的帶頭人和經(jīng)營(yíng)主體，使他們成為帶領(lǐng)農(nóng)民致富的骨干力量，提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)。 建立新型農(nóng)民的教育和培訓(xùn)機(jī)制。要堅(jiān)持“ 走出去 ” 與 “ 回得來 ” 相結(jié)合，建立 “ 放出小鳥，引回鳳凰，輸出勞動(dòng)力，引回生產(chǎn)力 ” 等發(fā)展的理念。 大力實(shí)施 “ 回歸工程 ” 。 創(chuàng)造農(nóng)民安居樂業(yè)良好環(huán)境。加強(qiáng)種苗體系建設(shè)和新品種引進(jìn)力度，盡快形成育、繁、推一體化經(jīng)營(yíng)體系。要調(diào)整農(nóng)林畜牧漁五業(yè)的結(jié)構(gòu)，使之朝著有利于增加農(nóng)民收入，又能最大限度容納農(nóng)村勞動(dòng)力的方向發(fā)展。三是建立健全政府引導(dǎo)和企業(yè)牽動(dòng)共促發(fā)展的引導(dǎo)機(jī)制。二是建立健全企業(yè)、專業(yè)合作組織與農(nóng)戶風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。解決好這個(gè)問題，需要以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為動(dòng)力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，不斷提高 第 6 頁 共 8 頁 農(nóng)業(yè)的組織化程度，促進(jìn)農(nóng)民增收方式的根本轉(zhuǎn)變。 大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。 四、幾點(diǎn)建議 面對(duì)當(dāng)前落后山區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力外出的不斷增加，如何引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力資源的合理配置、實(shí)現(xiàn)務(wù)工和務(wù)農(nóng)的雙贏已成為現(xiàn)實(shí)問題。兩種收入的較大反差使大量的農(nóng)村勞力流向打工行業(yè)。青、壯年農(nóng)民外出務(wù)工從事二、三產(chǎn)業(yè)的收入遠(yuǎn)高于在家務(wù)農(nóng)的收入。 滋生了 “ 重工輕農(nóng) ” 思想。農(nóng)村孩子考學(xué)落榜后， 1 17 歲就外出務(wù)工。我縣涼傘中學(xué) 2024 年共有學(xué)生 617 人，其中只有爺爺、奶奶照管或是被托寄在親戚、朋友家的 “ 留守學(xué)生 ” 有 370 人，占到了全校學(xué)生的 60%。夫妻一方外出務(wù)工， “ 留守妻子 ” 或 “ 留守丈夫 ”與對(duì)方長(zhǎng)期不在一起，難以溝通，婚姻生活不協(xié)調(diào)致使
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