一次成功的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(參考版)
2024-11-25 04:58本頁(yè)面
【正文】 此環(huán)節(jié)要充分重視學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，重視課堂生成，適時(shí)點(diǎn)撥，反對(duì)一問（講）到底，提倡精講多讀。 齊讀：有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先走。（自由讀 — 指名讀 — 齊讀） 做為一個(gè)中國(guó)人，老師的心里更激動(dòng)，你知道為什 么嗎？ 師總結(jié)：是啊，小女孩先人后已、沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)打動(dòng)了教育家，也深深感動(dòng)了我們。 （再現(xiàn)最后一自然段）齊讀。（板：團(tuán)結(jié)合作） 七、學(xué)習(xí)最后一段 過渡：正是小女孩的先人后已、沉著冷靜和三個(gè)小伙伴的團(tuán)結(jié)合作，才能讓這次實(shí)驗(yàn)取得成功。 我想采訪一下，你們這些小女孩，你剛才跟兩個(gè)同伴說了什么？（指名說）你為什么要這樣做呢？ 句子出示：女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。）真好，你不僅知道了怎樣讀，而且知道了為什么這樣讀，真了不起。）你讀書真用心啊。 學(xué)生反饋： 預(yù)設(shè)一：一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。 六、學(xué)習(xí)第四至十段。如果用一個(gè)詞語來形容
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