巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-25 04:39本頁面
【正文】 課文中用了許多四字短語，如 “ 北風(fēng)呼嘯 ” 我要找一找，再抄下來。下面我們來進(jìn)行一個(gè)小檢測(cè)。 此時(shí)的巨人擁有的只能是 —— （孤獨(dú)），他只能裹著毯子一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊想—— （今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀！） （ 3）春天不來沒關(guān)系，花兒草兒不來沒關(guān)系，有人來了， 請(qǐng) 齊讀第七自然段 ，看看有 什么發(fā)現(xiàn)？ 師：當(dāng)小朋友再一次來到花園，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生答 師：是呀，隨著巨人的再一次“滾出去”，什么也跟著被趕跑了？ 課件 出示： 我發(fā)現(xiàn)： 花園里 沒有了 （ ）， 沒有了 （ ）， 也沒有了（ ），只留下了（ ）。 課件 出示 我發(fā)現(xiàn)： 圍墻外面是鳥語花香，里面是 ，外面是 歡聲笑語 ，里面是 ，外面是溫暖 一片 ，里面是 。 生：阻止了春天進(jìn)入花園 。當(dāng)孩子們?cè)诨▓@里玩耍的時(shí)候，他生氣地說當(dāng)孩子們悄悄鉆進(jìn)花園，為花園增添春意時(shí)，他又發(fā)了脾氣 當(dāng)那個(gè)可愛的男孩子未曾離開，他就大聲斥責(zé) （ 2） 趕走孩子以后，巨人做了些什么呢 ？ 生： 在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。同學(xué)們?cè)賮砜纯?，這三句話，生氣的程度都是一樣的嗎 ？ 生：一次比一次生氣?，F(xiàn)在，同學(xué)們都 找到了，我們來看 這三句話， 聯(lián)系上下文想像一下，巨人說這些話的時(shí)候 可能會(huì) 是什么樣子？他的心里會(huì) 怎么想？ 師 ：那我們?cè)撛鯓幼x才能把巨人的這種情感表達(dá)出來呢？ 4 生：很生氣。滾出去！” （語言） C：“喂！你趕快滾出去！” （語言） 出示三句語言對(duì)話。 預(yù)設(shè)： A：有一年秋天，巨人突然回來了。 師；這是一座怎樣的
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