大學(xué)英語(yǔ)閱讀理解大綱全解和應(yīng)試技巧(參考版)
2025-06-18 11:19本頁(yè)面
【正文】 。建議考生養(yǎng)成快速回行的習(xí)慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。 ) (5) 快速回行的方法。 4) 不合情理或荒謬的選項(xiàng)。 2) 文中完全沒(méi)有提到的內(nèi)容的選項(xiàng)。這類(lèi)試題要求考生認(rèn)真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的信息或線索進(jìn)行邏輯推理。 2） 有的問(wèn)題是針對(duì)一段話(huà)所陳述的事實(shí)設(shè)計(jì)的，因此，可以從文章中的一段話(huà)中找到正確答案。 (3) 弄清問(wèn)題所指，做出正確選擇。 4) 有的生詞，試卷上故意不注詞義，而把它編成詞語(yǔ)釋義題。某些與主旨及答題無(wú)關(guān)的不常見(jiàn)的名詞，如表示動(dòng)物、樹(shù)木、建 筑、機(jī)器、食物等詞，只要能肯定其大致的類(lèi)別意思，即可放過(guò)。 2) 人名、地名等專(zhuān)有名詞，用不著弄清中文是怎樣寫(xiě)的。試題中如出現(xiàn)生詞，一般會(huì)注上中文詞義。 閱讀理解題解題的技巧有： (1) 通讀文章時(shí)不要做題，第二遍閱讀時(shí)再做題。對(duì)于第三、四類(lèi)題，考生在閱讀時(shí)必須努力發(fā)現(xiàn)隱含在文中的有關(guān)信 息詞和信息句。 (2) 讀完第一遍之后，接著看文章后的多項(xiàng)選擇題，注意判斷試題的類(lèi)型 (即前面談到的四大類(lèi)：第一、二類(lèi)題可以從文章中直接找到答案；第三、四類(lèi)題則需要考生根據(jù)各種信息和線索做出推斷或推理才能找到答案 )。這就是對(duì)文章深層意義的把握，屬于最高層次閱讀理解題。s purpose in/of writing this passage is to (2) The author writes this passage to (3) The passage is probably intended to (Making a judgment and an inference) 推 理是要求考生對(duì)閱讀過(guò)程中溝通外現(xiàn)的和內(nèi)含的、已述的和未述的含義；判斷是要求考生以文章提供的事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)過(guò)分析、思考形成這種或那種的觀點(diǎn)。主要提問(wèn)方式為： (1) The author39。 c. 寫(xiě)作目的 (Purpose)型 這類(lèi)題要求考生整體把握文章主旨和大意，并從文章的體裁、類(lèi)型及作者的語(yǔ)氣等信息判斷其寫(xiě)作意圖。 由于題目中給出的四個(gè)選擇項(xiàng)都和文章主題 (Subject)相關(guān)，并且在文章中可能均出現(xiàn)過(guò)，但是其中肯定 有三個(gè)不足以作為文章題目，如能將這幾個(gè)干擾項(xiàng)一一排除，那么留下的就是最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，這就是排除法。它要求考生具有較好的歸納、概括和分析能力。考生在做這類(lèi)題時(shí)，首先要找出主題句，然后以主題句為依據(jù)，總結(jié)出該段落的中心大意。 由于英美人士寫(xiě)文章多喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，所以段落中主題句往往放在段首，以便提綱挈領(lǐng)，開(kāi)宗明義。一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)段落集中談?wù)撘粋€(gè)主題，并且這個(gè)主題常常用一個(gè)主題句 (Topic Sentence)來(lái)揭示。在運(yùn)用多項(xiàng)選擇法考查考生這方面的閱讀理解能力時(shí)，對(duì)大多數(shù)短文 (段落 )根據(jù)不同的提 問(wèn)方式可分為三種： a. 中心思想 (main idea) 這類(lèi)題要求考生對(duì)文章或其中某一段落的內(nèi)容進(jìn)行概括并用一句話(huà)表述。 這種題是屬于中檔層次題 .其常見(jiàn)提問(wèn)方式有： (1) According to the passage, which of the following
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