【摘要】合并同類項,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),下列各式哪個是單項式,哪個是多項式?5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,yyxyxxy2722232??????1.所含字母相同;2.相同字母的指數(shù)也分別相同;(滿足這樣條件
2024-11-25 04:15
【摘要】2.2整式的加減填空,并解釋等式成立的依據(jù).1.x+2x+4x-3x=______;2.3x2+2x2=_____;3.3ab2-4ab2=_______.活動1(1)x+2x+4x-3x=(1+2+4-3)x=4x;(2)3x2+2x2=(3+2)x2=5x2;(3)3ab2-4ab2=(3-4)ab2=-ab
2024-11-25 05:53
【摘要】響水中學尹淑文你可以幫他整理一下嗎?下列單項式,哪些是同類的?3n3,5ab2,-2ab,-5n3,-3b2a,16yx2,0,,42ab,2020,x2y21?與與0
2024-11-24 23:52
【摘要】整式的加減(第3課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是:掌握去括號法則.研究去括號法則是學習整式的加減運算的基礎.括號中符號的處理是教學的難點,也是學生容易出錯的地方.掌握去括號的關鍵是讓學生理解去括號的依據(jù),并進行一定的訓練.學習目標:(1)讓學生經(jīng)過觀察
2024-08-04 04:34
【摘要】整式的加減(第3課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊一、實際應用,掌握新知青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度可以達到120km/h,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(3)在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土
2024-11-25 04:16
【摘要】整式的加減(2)?學習目標?,并熟練運用去括號法則.?.?學習重難點?重點:去括號法則的學習和運用.?難點:去括號法則自主歸納.?計算:?①2(4a+b)②-3(a-2b)?③+(V船+V水)
2024-11-25 05:33
【摘要】已知兩個正方形A、B,邊長分別為a,b.BAa2a(1)正方形A的周長是_______,正方形B的周長是________;(2)正方形A的面積是_________,正方形B的面積是___________;(3)正方形A、B的周長和是__________;
【摘要】⑴學習目標:1、理解同類項,合并同類項的概念2.掌握合并同類項法則,能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學指導:?認真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學情況。例1合并下列各式的同類項:?(1)xy2-
【摘要】整式加減---整式加減復習課1、理解單項式、多項式、整式的概念。2、能夠確定單項式的系數(shù)、次數(shù);多項式的項數(shù)、次數(shù)。3、會把多項式按照某一個字母的升冪和降冪的排列。4、理解同類項的概念,能正確合并同類項。5、熟練掌握整式加減的運算。6、運用整式的加減運算計算有關的應用問題。學習目標:
【摘要】知識回顧:,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項式哪些是多項式?yyxyxxy2722232????問題:?在本章引言中我們得到了如下式子:120×+100t
【摘要】第二節(jié)整式的加減()和()223xy-的系數(shù)是(),次數(shù)是(),是同類項的一組是()A.和B.和C.
【摘要】第一篇: 整式的加減--合并同類項(1) 北師大什邡附中姜大寨 一、學習目標: 1、理解并掌握同類項的概念; 2、掌握合并同類項的方法,能將簡單的式子合并同類項。 3、通過類比數(shù)的運算探究...
2024-10-27 04:58
【摘要】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項()abc??()abc???(
2024-08-04 18:59
【摘要】復習回顧:1、指出下列多項式中的同類項:.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項;與-是同類項,與是同類項,與解:3152231yyxx)(??是同類項;與是同類項,與解:22222123232xyxyyxyx)(??
2024-11-25 01:12
【摘要】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設情境引入課題方法一:第一個正方形用4根火柴棍,每增加一個正方形增加3根火柴棍,搭n個正方形就需要
2024-11-25 06:15