5前所小學(xué)防震疏散演練實(shí)施方案(參考版)
2024-09-06 23:28本頁(yè)面
【正文】 總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 各工作小組本著對(duì)學(xué)生高 度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。 各班主任和組織人員要樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。 疏散路線： 一、 二、 三、年級(jí)直接走出教室；四年級(jí)靠樓梯墻壁走； 五、六年級(jí)靠樓梯扶手走。 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) ② 聽(tīng)到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。 八、疏散管理 疏散信號(hào) ① 第一次響鈴，全體老師到達(dá)目的地。 計(jì)時(shí)。 報(bào)警小組。 職責(zé)。 救護(hù)小組：付桂花職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。撤離時(shí)做到：（ 1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（ 2）帶領(lǐng)學(xué)生全都安全撤離（學(xué)生撤離后老師快速查檢教室是否還有學(xué)生）；（ 3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人 數(shù)。 各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。 ③ 積極自救，互幫互助。教育學(xué)生做到： ① 遇事不慌，頭腦冷清。 演練前班主任動(dòng)員，班主任收集突發(fā)事件相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力和提高避險(xiǎn)能力。 各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。 各班主任和組織 人員要樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，清點(diǎn)后將人數(shù)報(bào)總指揮。六年級(jí)兩班從 “ 五愛(ài)樓 ” （也就正對(duì)慈恩教學(xué)樓左邊）樓梯下；四年級(jí)兩班從正對(duì)慈恩教學(xué)樓右邊下；三年級(jí)兩班從正對(duì)高翔左邊樓梯下；五年級(jí)從正對(duì)高翔右邊樓梯下；其它班級(jí)由班主自行安排。五年級(jí)兩人并排列隊(duì)，三級(jí)年三人并排列隊(duì)下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。 班主任領(lǐng)隊(duì)，在走廊列好隊(duì)。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險(xiǎn)。鄒錦孚負(fù)責(zé)用電鈴報(bào)警。以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。撤離時(shí)做到： （ 1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（ 2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離； （ 3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。 四、演練時(shí)間： 五、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮：鄒錦孚 現(xiàn)場(chǎng)指揮：鄒錦孚 六、工作小組： 協(xié)助指揮小組：黃贊平古開(kāi)柳黃志鋒張力 各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 三、演練要求 不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。 第 14 頁(yè) 共 20 頁(yè) 演練前對(duì)疏散路 線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 ④ 聽(tīng)從指揮，有序疏散。 ② 判明情況，思考對(duì)策。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。 二、演練準(zhǔn)備 使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練 的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 第四篇：金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案 一、演練目的： 為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全
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