20xx年9月份二年級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案(參考版)
2024-11-25 02:24本頁面
【正文】 在課上，同學(xué)們對本課充滿了興趣，積極參與到課堂活動中來，使得這節(jié)課取得了良好的教學(xué)效果，老師為大家今天的表現(xiàn)感到高興和自豪！ 板 書 設(shè) 計 統(tǒng)一長度單位 米、厘米 。（板書：統(tǒng)一長度單位） 五 、總結(jié)升華。要想得到相同的結(jié)果，應(yīng)選用同樣的物品做標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量。 師：同學(xué)們，根據(jù)以上的測量結(jié)果，我們受到了什么啟發(fā)呢，小組來討論一下吧！ 小組討論，全班交流，看能得到什么啟發(fā)。 測量完后小組內(nèi)交流討論，教師把測量數(shù)據(jù)寫在黑板上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題， 師：我們發(fā)現(xiàn)，用同一個物品來測量數(shù)學(xué)課本，測量的結(jié)果是相同的。 師：同學(xué)們，剛才我們通過實際操作發(fā)現(xiàn)用不同的物體來量數(shù)學(xué)課本，測量結(jié)果不同。 （教師根據(jù)學(xué)生的交流，操作課件依次出現(xiàn)用小正方形、 1角硬幣、曲別針、三角形測量數(shù)學(xué)課本的長的情況。
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