教案梅蘭芳學藝(參考版)
2024-11-25 02:13本頁面
【正文】 板書： 1梅蘭芳學藝 沒有神兒 會說話了 。領讀兩遍。其實，這樣故事還有很多，如一年級學習的《懷素寫字》、以及《他得的紅圈圈最多》。 用投影評析。 出示生字?靈 活? 讀，記，組詞，范寫。、 看來，?勤學苦練?這個好品質(zhì)不僅讓梅蘭芳成為了京劇大師，也讓我們同學們?nèi)〉昧诉M步和成功。相機評價：你的努力我看在眼里，你的進步我知道。你能也來說說自己或同學們身上的進步嗎？用上?終于?這個詞。其實，同學們，你們的身上也有著勤學苦練的好品質(zhì)。 指名說。你想對他說些什么呢？老師給你開個頭：梅蘭芳先生，我想對你說 。全世界人民一提到中國，就知道中國的京劇，就知道有個梅蘭芳，這就是?世界聞名?。瞧，這是他與 的合影，這是他在美國獲文學博士時的照片。梅蘭芳的表演不僅中國人愛看，就連外國人也愛看。就連毛澤東主席，周恩來總理都愛看。這些角色，給觀眾留下了深刻的印象。他在舞臺上表演了五十幾年。 課件出示，背景音樂為京劇。 （此處是否需要加：讓同學們自己讀一遍，然后讓他們說：你覺得梅蘭芳是一個怎樣的人？引導同學說話？） 梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。別人背一遍，他背五遍、十遍。 出示故事：梅蘭芳開始學唱戲時，經(jīng)常忘記戲詞，師傅說他不是唱戲的
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