4民族素質與民族地區(qū)發(fā)展之我見-文秘管理人員素質之我見(參考版)
2024-09-06 17:55本頁面
【正文】 。依靠科技，實行可持續(xù)發(fā)展，走具有區(qū)域民族特色的發(fā)展道路，那么，民族地區(qū)的經濟必將騰飛，生產必將發(fā)展，民族更加融和。這批學科帶頭人長期地深入基層為廣大農牧民群眾開展農、林、畜牧和旅游服務等方面的技術培訓，為提高區(qū)域民族素質，促進民族地區(qū)經濟發(fā)展做出了有益的嘗試和表率作用。培養(yǎng)出一批科技人才 這一大批科技人才先后在 “ 黃牛等畜禽品種改良、沙地治理、農作物培育（大豆、蓖麻、玉米、青稞）、旅游產品研發(fā) ” 等工作中發(fā)揮了積極的作用。順應民族地區(qū)經濟發(fā)展要求。 XX 省在立足全區(qū)的實際，已進行了有益的嘗試，將原有的 農牧、師范、衛(wèi)校、工業(yè)、財貿等專業(yè)技術學校加以整合，組建成立了各盟市的職業(yè)技術學院，專業(yè)上又增設了適應社會人才需求的相應專業(yè)，為培養(yǎng)復合型人才奠定了堅實的基礎。 職業(yè)教育是以培訓科技人才、普及科學知識為主，面向基層。根據(jù)民族地區(qū)教育發(fā)展的實際，應當從三方面著手： ，努力提高全民素質 從 目前看， XX 省農牧區(qū)特別是鄉(xiāng)村的基礎教育比較滯后，不僅在入學率、升學率和鞏固率方面明顯低于內地和發(fā)達地區(qū)。教 第 6 頁 共 7 頁 育不發(fā)展，直接影響人才隊伍的發(fā)展和壯大。從長遠看，要解決民族地區(qū)發(fā)展所需要的大量人才，還必須立足自身培養(yǎng)。 三、發(fā)展民族教育。因此，在新形勢下。這些宗教在 XX 省歷史上都曾經創(chuàng)造過燦爛輝煌的文明，有著極其深遠的影響力，已經成為 XX 省地方區(qū)域文化中一個不可分割的重要組成部分。另外。一般地說， 民族地區(qū)地理位置偏僻，長期處于半封閉的自給或半自給的自然經濟狀態(tài)。這些習俗已不同程度地在影響當今社會發(fā)展和文明，所以必須加強現(xiàn)代教育，以其科學的力量去促進社會生活方式的進步和完善，促進整個社會的現(xiàn)代化進程。但 XX 省目前教育的整體水平還不適應當今社會發(fā)展的需要，全區(qū)東西
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