幼兒園感恩節(jié)方案策劃(精品9篇)(參考版)
2024-09-06 15:09本頁面
【正文】 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當感激的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。講 “ 火雞語 ” 對暗號。 各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美 食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。大聲喊出 HappyThanksgiving! 團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 9： 10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)歡樂 。 告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。 班級的其他兩位教師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。 準備暖場音樂以及《感恩的心》《 tenlittleIndians》音樂，主持詞 制作 “ 金搖籃美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 三、感恩節(jié)當天活動前的準備： 全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演 。周四寶貝送您一個吻 。周二寶貝為您洗洗腳 。 感恩周： 。C.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí) 。 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負責(zé) ) 班級： 。 二、前期工作： 感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。 享受感恩節(jié)的慶祝活動。 幼兒園感恩節(jié)方案策劃篇 9 一、活動目標： 了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。 項目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。 項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。 活動的開展 項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。 八、活動流程 活動前期宣傳 (1)做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。 六、活動對象 全校師生。 四、活動時間 x 月 x 日至 x 月 x 日。 三、活動主題 生命因為有了恩情，而有意義。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的 “ 感恩節(jié) ” 。 11 月 __日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果 (蘋果、香蕉、桔子、葡萄 )，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅 (熟的 )切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的 拿手菜 帶到幼兒園與小朋友一起分享。 四、除了活動計劃中所列物品，各位家長參加活動所需的費用均由個人承擔(dān)。 主辦單位：紅黃藍親子園 集合地點： 門前 集合時間： 11 月 22 日 聯(lián)系電話： 活動負責(zé)人：李宏婷婷 活動聲明： 一、活動期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應(yīng)義務(wù)組織救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明 ! 二、活動期間指每位參加活動的家長從出發(fā)點出發(fā)至返回出發(fā)點之間的時間和所在地點 .。 。 。 二、做一張感恩卡，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們一起制作感恩卡，并在上面寫下對爸爸媽媽的祝福，把它懸掛在幼兒園的各個角落，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。 八、集中，返回幼兒園。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。 清理場地：帶領(lǐng)
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