【正文】 帶領(lǐng)幼兒回教室。表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。 介紹活動(dòng)規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過(guò)老師檢驗(yàn)合格才能前行 釣魚(yú)時(shí)不得用手碰魚(yú) 教師將游戲活動(dòng)演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。 二、活動(dòng)展開(kāi)： 將幼兒帶入場(chǎng)地，分成兩隊(duì) 介紹活動(dòng)玩法： 每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚(yú)竿單腳跳到到小橋前蹦跳過(guò)去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢(shì)，單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品，單腳跳到魚(yú)池釣起一條小魚(yú)，迅速沿原路跑回把魚(yú)放到魚(yú)缸里，然后把魚(yú)竿交給下一個(gè)小朋友，下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚(yú)。 釣魚(yú)池：里面擺滿(mǎn)小魚(yú)旗，讓小魚(yú)旗站立 【活動(dòng)過(guò)程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來(lái)做我的小貓寶寶，來(lái)跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小貓的頭飾 (每位幼兒一份 )、釣魚(yú)竿 (大紙棒拴帶鉤的繩 )兩個(gè)、小魚(yú)旗若干個(gè) (小紙棒粘上畫(huà)有小魚(yú)的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口 )、魚(yú)缸兩個(gè) 磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 布置場(chǎng)地。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具，設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲活動(dòng)：釣魚(yú)。 幼兒園創(chuàng)新游戲制作方案篇 18 【活動(dòng)意圖】 在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了 許許多多的紙棒。 紀(jì)律強(qiáng)調(diào) ，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 (注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一 定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。舞蹈二由 _和 _老師編排并訓(xùn)練。 (四 )傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由 _負(fù)責(zé)全盤(pán)。 (二 )六年組 畢業(yè)杯 籃球賽： (組長(zhǎng) __成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用 5 月份的時(shí)間完成， 六一 慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。 三、活動(dòng)小組的成立： 略 四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求： (一 )少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由 __老師負(fù)責(zé)。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕拧⒛懶《及炎约盒⌒囊硪淼胤忾]起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。 歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是 英語(yǔ)組 的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里 —— 也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。 幼兒園創(chuàng)新游戲制作方案篇 17 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展慶祝 六一 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際 六一 系列活動(dòng)中。 總之，體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。 如：體育游戲《攀登墻》等。 七月： 本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 攀登為主，同時(shí)通過(guò)綜合能力的練習(xí)，發(fā)展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性。 如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。如：體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等。 如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。 六月： 本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。 如：體育游戲《套圈》、《投球》等。 如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。 如：體育游戲《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。 五月： 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 投擲能力 (投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí) )為主，其他能力為輔。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。 如：體育游戲《青蛙捉害蟲(chóng)》、《看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)》、《小馬過(guò)河》等。 四月： 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 跳躍的能力為主，其他能力為輔。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。 如：體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。 如：體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。 三、分月安排： 三月： 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 走、跑能力的戶(hù)外體育游戲?yàn)橹?，其他能力為輔。學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展。 通過(guò)體育活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)幼 兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。所以，在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作發(fā)展，照顧幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。游戲開(kāi)始 。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。 六、活動(dòng)主要流程： 社區(qū)成員入場(chǎng)。 設(shè)置獎(jiǎng)品。 做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 一、活動(dòng)主題： 大手牽小手，你我共成長(zhǎng) —— 快樂(lè)家庭日 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日 三、活動(dòng)場(chǎng)地： 某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。自然結(jié)束。 (五 )結(jié)束 師：寶寶們，起床了。你睡著了嗎 ?我們一起做個(gè)夢(mèng)吧。變成一張舒服的小床，來(lái)，先把小布袋打開(kāi)，變成一張小床，我們躺在上面休息休息。 (3)到達(dá)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。在路上可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，一定要遵守紀(jì)律、不亂跑、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、注意安全。 現(xiàn)在請(qǐng)你們按 2 報(bào)數(shù)，報(bào) 1 的排成列、報(bào) 2 的排成一列。試著橫著跳 。 老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來(lái)一點(diǎn)再起跳，原地練習(xí)一下。 (穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉 )。 (老師鉆進(jìn)小布袋里 )瞧，你們覺(jué)得老師現(xiàn)在象什么 ?(自然引出小袋鼠 ) (三 )小 袋鼠跳跳跳 (1)進(jìn)入主題 “ 跳 ” 師：現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請(qǐng)寶寶們把自己的小布袋拿起來(lái)，變成褲子穿起來(lái)。你們想和它玩嗎 ?你們會(huì)玩嗎 ?怎么玩呢 ? 請(qǐng) 3 個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)怎么玩 ? 現(xiàn)在，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)小布袋，給你們 5 分鐘的時(shí)間，請(qǐng)小朋友們自己和小布袋玩一玩。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小布袋人手一個(gè)、椅子若干、塑料圈若干、樹(shù)林圖片若干、一條小溪、 “ 小橋 ” 一座。 通過(guò)探索模仿袋鼠跳跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!! 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。 開(kāi)始游戲。 游戲分組。 練習(xí)彎腰半蹲走。 音樂(lè)《向前沖》。 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。 幼兒園創(chuàng)新游戲制作方案篇 13