19課詹天佑(參考版)
2024-11-24 23:48本頁面
【正文】 ） 情感 體驗(yàn) 抒寫 心扉 請同學(xué)們 思考一下，我們還知道哪些像詹天佑這樣品德的人？找出來并討論。 展 示 單元 三 ： 說我知道的“詹天佑” 要求：吐字清晰，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)有條理，語言生動(dòng)。 預(yù)時(shí) 5 分鐘 展示 單元 一： 課文內(nèi)容我來說 建議：可以嘗試多種形式，讓小組成員都參與展示。 ⑵預(yù)演： 組長參照展示方案，分配好展示任務(wù)，進(jìn)行組內(nèi)小展示。 預(yù)時(shí) 3 分鐘 交流對(duì)學(xué)中存在的問題并解決。質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 程序、要求、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 方式、建議、時(shí)間 隨堂筆記 成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 朗讀 課文 賞析 語言 深層 審美 自讀課文，思考： 1. 詹天佑在設(shè)計(jì)修建鐵路過程中都遇到了哪些苦難？他是怎樣克服這些困難的？從中可以看出詹天佑怎樣的品質(zhì)？ 完成隨堂筆記一 杰出才干具體表現(xiàn)在哪些方面 ？ 完成隨堂筆記二 （預(yù)時(shí) :10 分鐘） ： 有解決的問題?；?dòng)展示 習(xí)詹天佑的愛國、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新的精神 。 。）
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