【摘要】七年級上冊數(shù)軸有理數(shù)(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)軸的概念,知道數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;2、能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點表示的數(shù).導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課本P7,思考:1、怎樣用數(shù)簡明地表示問題中的樹、電線桿與汽車站牌的相對位置關(guān)系(方向、距離)?2、
2024-11-24 23:41
【摘要】有理數(shù)的除法1.倒數(shù)1)(561;)(41;)(01)(1;)(321;)(4??????????????結(jié)論:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).0乘以任何數(shù)都不得1,說明,0沒有倒數(shù).——乘積等于1的兩個
2024-10-22 20:34
【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘方(2)教學(xué)目標(biāo)?知識技能目標(biāo)?.?.?能力目標(biāo)?通過活動來探索較大的數(shù)的表示方法.?情感態(tài)度目標(biāo)?,體會世界的博大和人類的偉大?重點..難點用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)復(fù)習(xí)回顧什么叫做乘方?什么叫做
2024-10-22 20:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:鞏固有理數(shù)的除法運算,形成快速準(zhǔn)確的運算技能。過程與方法:運算法則實踐運算。情感態(tài)度價值觀;在運算過程中培養(yǎng)自己認(rèn)真,仔細(xì),靈活的計算品質(zhì)。教學(xué)活動重點:準(zhǔn)確進(jìn)行計算。教學(xué)活動難點:靈活簡便的進(jìn)行計算。例9化簡下列分?jǐn)?shù):312?1245??解:??312
2024-11-25 01:31
【摘要】?問題:在一條東西走向的馬路上,有一個汽車站牌,汽車站牌東3米和有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站牌西3米和,試畫圖表示這一情景。學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握數(shù)軸定義中的三要素,并且人人會畫數(shù)軸,能準(zhǔn)確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來自研自探請大家自學(xué)課本第7至9頁練習(xí)上面的內(nèi)容,思考:1,什么叫數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么?任
2024-12-04 11:18
【摘要】歡迎指導(dǎo)!小麗沿著一條直線散步。中午12時她恰好跑到A處。(規(guī)定:①向右為正。②12時的時間為零,12時以后的時間為正)。情景假設(shè)1:小麗一直以每小時2km的速度向跑,那么下午3時小麗在什么位置?A右左A結(jié)果:下午3時小麗應(yīng)在A點的左邊6km處。列式:(-2)
2025-01-23 07:06
【摘要】有理數(shù)的乘方(第1課時)有理數(shù)的乘方義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方的意義,乘方運算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):利用有理數(shù)的乘方進(jìn)行運算及有理數(shù)的混合運算.?學(xué)習(xí)重點:有理數(shù)乘方的表示方法及運算.1次2次20次做一做:請同學(xué)們把一
2024-11-28 11:32
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運算。2、能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標(biāo):體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點:有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點:異號兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-06 22:45
【摘要】張濟(jì)鵬知識回顧引入負(fù)數(shù)后,數(shù)的范圍擴(kuò)大了?,F(xiàn)在請同學(xué)們在草稿紙上任意寫出3個不同種類的數(shù)。小組討論觀察小組成員所寫的數(shù),并給它們進(jìn)行分類.你是按照什么劃分的?5、、-6、、0、3、-2、3/2、-1/2問題1:觀察下面9個數(shù),并給它們進(jìn)行分類.正整數(shù):5、3……零:
2025-07-22 19:23
【摘要】例1練習(xí)計算器例2練習(xí)作業(yè)例1:計算把下列各式寫成省略加號和的形式,并讀出各式。(1)+7-(-11)+(+5)(2)(-3)-(+)+(+4)-()(3)-7+(-8)-(-9)計算器的工作流程:算式——
2024-10-22 20:31
【摘要】4請你回顧一下1、兩個有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的?2、多個有理數(shù)相乘時,它們的符號又是如何確定的?(注意分情況討論)3、有理數(shù)乘法運算中可以使用哪些運算律?它們分別是怎么描述的?練一練(1)4×(-16)×()×(2)(-125)
【摘要】南岔高級中學(xué)初一(1)(2)班一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié),我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法。二、動態(tài)演示分
2024-11-28 11:31
【摘要】——有理數(shù)加法的運算律華東師大版七年級(上冊)zxxk問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍?探索:任意選擇兩個有理數(shù)(至少有一個是負(fù)數(shù)),分別填入下列□和○內(nèi),并比較兩個運算結(jié)果:□+○和○+
2024-11-25 00:08
【摘要】執(zhí)教:二○○四年九月——運算律探索問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-11-24 23:39
【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報提供教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算;些實際問題;3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運算能1.敘述有理數(shù)的加法法則.2.計算并比較每組的兩個算式的結(jié)果:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4
2024-11-24 23:47