【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)主備人:小組負(fù)責(zé)人:小組長(zhǎng):2020年7月27日預(yù)習(xí)筆記課題:近似數(shù)和有效數(shù)字現(xiàn)在你能填剩下的空格嗎?近似數(shù)精確度有效數(shù)字精確到哪位
2024-11-24 23:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 近似數(shù)和有效數(shù)字教案 近似數(shù)和有效數(shù)字教案 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案...
2025-04-15 04:16
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第一章《近似數(shù)和有效數(shù)字》學(xué)案主備人:王學(xué)文審核:宋文鵬一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念;2、能按要求取近似數(shù)和保留有效數(shù)字;3、體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用.二、自主預(yù)習(xí):1.在一次體檢中,測(cè)得甲的身高是,測(cè)得乙的身高大約是l.
2024-11-27 21:39
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張青對(duì)于參加同一個(gè)會(huì)議的人數(shù),有兩個(gè)報(bào)道.一個(gè)報(bào)道說(shuō):“會(huì)議秘書(shū)處宣布,參加今天會(huì)議的有513人.”這里數(shù)字513確切地反映了實(shí)際人數(shù),它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù).另一報(bào)道說(shuō):“約有五百人參加了今天的會(huì)議.”五百這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù),但與實(shí)際人數(shù)還有差別,它是一個(gè)近似數(shù).
2025-05-10 18:02
【摘要】近似數(shù)與有效數(shù)字,,,第一頁(yè),共二十五頁(yè)。,讓我們一起來(lái)尋找生活中的數(shù)吧!,,,第二頁(yè),共二十五頁(yè)。,爸爸身高180厘米,,關(guān)注生活,,我家有3口人,,,第三頁(yè),共二十五頁(yè)。,生活中不僅需要準(zhǔn)確數(shù)同時(shí)...
2024-11-19 04:55
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字東北師大附中授課:劉宏1、近似數(shù):與實(shí)際數(shù)很接近的數(shù)。2、精確度:一般地,一個(gè)近似數(shù),四舍五入到哪一位,就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。如按四舍五入法對(duì)圓周率取近似數(shù)時(shí),有π≈3(精確到1位)π≈(精確到,或叫做精確到百分位)π≈(精確到,或叫做精確到)
2024-11-13 09:42
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語(yǔ):成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過(guò)判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過(guò)近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的辯證唯物主義思想,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,以及數(shù)
2024-12-12 20:48
【摘要】仙居外語(yǔ)學(xué)校王衛(wèi)珠海市“農(nóng)科奇觀”向觀眾展示了2株碩果累累的西紅柿樹(shù),其中一棵竟結(jié)出2萬(wàn)顆果實(shí),令觀眾嘖嘖稱奇。西紅柿樹(shù)高2米多,枝葉像葡萄藤般,由于枝葉不勝重負(fù),需要懸在架上,樹(shù)冠覆蓋的面積超過(guò)80平方米,在架上掛滿了成熟的果實(shí),游人只要一伸手,就可以把果子摘下品
2024-11-14 09:12
【摘要】南京市虹苑中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)(1)看電視時(shí)你最關(guān)心哪些有關(guān)數(shù)的信息?(2)生活中,有些數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的,有些是近似的,你能舉例說(shuō)明嗎?取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)有多種方法,四舍五入是最常用的一種方法例如:圓周率π=若精確到個(gè)位(或精確到1),則π≈3∏若精確到十分位(或精確到
2024-11-27 21:08
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語(yǔ):成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過(guò)判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過(guò)近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的辯證唯
2024-11-23 23:47
【摘要】回答問(wèn)題:1、什么叫準(zhǔn)確數(shù)?2、什么叫近似數(shù)?準(zhǔn)確數(shù)--與實(shí)際完全符合的數(shù)近似數(shù)--與實(shí)際接近的數(shù)精確度--表示近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)接近的程度3、什么叫精確度?⑴1小時(shí)有60分。⑵綠化隊(duì)今年植樹(shù)約2萬(wàn)棵。⑶小明到書(shū)店買了10本書(shū)。(4)本教室約30平方米。(5)
2024-08-15 13:31
【摘要】《近似數(shù)和有效數(shù)字》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準(zhǔn)確第說(shuō)出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義,難點(diǎn):由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字,按給定的精確或有效數(shù)一個(gè)數(shù)的近似數(shù).教學(xué)過(guò)程:一、近似數(shù)的定義我們常會(huì)遇
2024-11-23 19:40
【摘要】《近似數(shù)與有效數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思屏南縣棠口中學(xué)沈小英一、教材依據(jù)《近似數(shù)與有效數(shù)字》是北師大版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,七年級(jí)下冊(cè)第三章《生活中的數(shù)據(jù)》的第二節(jié)第一課時(shí)—的內(nèi)容。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、教材分析教材分析:本節(jié)內(nèi)容需課時(shí)講授;教師首先從生活中常見(jiàn)的數(shù)據(jù)判斷精確與否引出近似數(shù),然后通過(guò)測(cè)量和觀察——測(cè)樹(shù)葉的長(zhǎng)度,來(lái)辨別精確數(shù)和近似數(shù),再通過(guò)生活中眾多的
2025-04-20 12:45
【摘要】第二節(jié)近似數(shù)和有效數(shù)字(1)第十章數(shù)據(jù)的表示如何測(cè)量一張紙的厚度?下圖是小明和小穎收集到的樹(shù)葉并將樹(shù)葉制成標(biāo)本,在標(biāo)本中需要注明每片樹(shù)葉的長(zhǎng)度。小明和小穎分別測(cè)量了同一片樹(shù)葉的長(zhǎng)度,他們所用的直尺的最小單位是不同的,分別是厘米和毫米。0123456小明0
2024-11-15 09:11
【摘要】辦公自動(dòng)化近似數(shù)和1、情境中體會(huì)用近似數(shù)表示長(zhǎng)度的必然性,能用近似數(shù)表示生活中的數(shù)量。2、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要四舍五入取近似值。3、對(duì)于由四舍五入法得到的近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它們有幾個(gè)有效數(shù)字,是
2024-12-12 08:50