【正文】 抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文章的質(zhì)量關(guān)。 加強(qiáng)學(xué)校 E 環(huán)境建設(shè)，根據(jù)校園網(wǎng)所分欄目，組織教師正確上傳文章，及時(shí)更新信息。 50 周歲以下教師自己調(diào)課參加教研室組織的城區(qū)教研活動(dòng)。 根據(jù)教育局要求， 50 周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié) 公開課，提高公開課聽課率。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭有多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)。第 14 周是講座如何撰寫論文，全體教師參加。在撰寫期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫助，爭取獲得好的成績。第 4 周是教師撰寫學(xué)科案例，分三個(gè)層次， (1)45 周歲以上教師不作要求。 配合學(xué)校進(jìn)行 “ 怎樣寫得精彩 ” 系列活動(dòng)，安排 2 次講座 2 次案例 (論文 )撰寫。 4 月份，將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評比，我們英語組將選送沈萍萍老師參賽。 (3)根據(jù)教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動(dòng)資料要用電子文檔存入組長文件夾。 (2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。 做好研修檔案管理。開展教學(xué)研討活動(dòng)做到有重點(diǎn)、有目的、有針對性，抓好教學(xué)研討的質(zhì) 量。緊緊圍繞 “ 一個(gè)主題，四個(gè)階段 ” ，教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程 (學(xué) x 過程 )設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，也就是從上學(xué)期的解讀教材上升到本學(xué)期的如何科學(xué)設(shè)計(jì)及落實(shí)目標(biāo)這一技術(shù)層面上來。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。我們英語教研組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。 進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組工作，協(xié)助組長搞好教研組組風(fēng)建設(shè)，提高研修活動(dòng)實(shí)效。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求，期初學(xué)校將舉行全體教師教材解讀考試， 6 月底 0407 屆新教師、 帶徒學(xué)員、教研組長進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和小學(xué)專業(yè)知識。 二、具體工作及措施 加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作、帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。 校本研修個(gè)人工作計(jì)劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 扎實(shí)開展 “ 理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo) ” 為主題的系列化研修活動(dòng)，圍繞 “ 教師研修、教學(xué)常規(guī)建設(shè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā) ” 等工作，借助校本網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，使師生在活動(dòng)中學(xué) x，活動(dòng)中成長，活動(dòng)中提高。 常規(guī)聽課時(shí)，實(shí)實(shí)在在根據(jù)課堂上出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，進(jìn)行評析并做好記錄。我們提倡老師博采眾長，揚(yáng)長避短。 參加教師集體備課，針對比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，以熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的。教師有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行備課、上課。 （二）抓備課，保課堂 眾所周知，若要上一堂學(xué)生喜聞樂學(xué)的課，須在課前踏踏實(shí)實(shí)地做好課前準(zhǔn)備。 加強(qiáng)交流。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。 形式上，把集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合；內(nèi)容上，我有針對性地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，并撰寫心得體會。作為一名教師，要給學(xué)生一杯水，不只是要有 “ 一桶水 ” ，現(xiàn)代社會知識日新月異，教師應(yīng)該要有 “ 長流水 ” ，是 “ 活水 ” 。 本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成了教研任務(wù)。 校本教研個(gè)人總結(jié) 我校本著參與、合作、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想，開展了校本教研活動(dòng)。 2. 注重細(xì)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量 結(jié)合自身特點(diǎn)，將教研活動(dòng)的中心落實(shí)在教材分析、學(xué)法研究上。 優(yōu)秀教案評選（集體備課、說課）。 3 學(xué)習(xí)《改進(jìn)語文課堂教學(xué)意見》。 三、研究專題 制訂每周主要活動(dòng)內(nèi)容。 2. 在研究中提高課堂教學(xué)實(shí)效，在展示中提高教師的教學(xué)能力 3．進(jìn)行探究式教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好 “ 服務(wù)員 ” ，備好課，上好課，加強(qiáng)反思，寫好案例。 二、工 作重點(diǎn) 1．端正教育思想，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。 校本研修個(gè)人工作計(jì)劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。 積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 繼續(xù)開展 “ 讀書活動(dòng) ” ，豐富自身內(nèi)涵。 深入開展課題研究活動(dòng)，提高自己的科研能力。 利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。 經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。 積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。