教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

【摘要】蝸牛（一）教學(xué)背景分析：從觀察蝸牛開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生在獲得觀察結(jié)果的過(guò)程中了解動(dòng)物的共同特征，建立起生命體的概念。因此，觀察蝸牛，不僅僅是觀察它的外形，更要關(guān)注它的生活，從蝸牛的運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)、吃食、排泄以至繁殖等方面進(jìn)行觀察研究，這些內(nèi)容將直接指向本單元的核心概念。蝸牛是學(xué)生非常喜愛(ài)的小動(dòng)物，它行動(dòng)緩慢，易于觀察研究，因此非常適合在課堂上進(jìn)行觀察研究活動(dòng)，在

2024-11-24 03:25

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三上第二單元第二課《蝸牛（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)授課類(lèi)型：新授課授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生課時(shí)安排：1課時(shí)（35分鐘）設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代課程理念主張教學(xué)應(yīng)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。因此，結(jié)合《義務(wù)教育科學(xué)（3-6年

2024-11-23 22:49

教科版科學(xué)三上蝸牛一說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《蝸牛（一）》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我們小組說(shuō)課的內(nèi)容是科教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元《動(dòng)物》第二課《蝸牛（一）》。下面我從教材、學(xué)生、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、等四個(gè)方面來(lái)介紹我對(duì)本課的理解。一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容本課是屬于“生命科學(xué)”的范疇，由四個(gè)部分組成。第一部分，我所知道的蝸牛。教科書(shū)展示的是自然環(huán)境下的蝸牛照片，提

2024-11-23 19:29

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過(guò)程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過(guò)程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的

2024-11-24 03:25

教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案(參考版)

【摘要】蝸牛（一）教材分析：本課是三年級(jí)科學(xué)課程教材中動(dòng)物單元的第二課，屬于觀察事實(shí)性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，屬于認(rèn)識(shí)自然事物為中心的一類(lèi)課。設(shè)計(jì)此課的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述小動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程,經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生對(duì)小蝸牛有所了解，蝸牛怎樣吃東西、怎樣運(yùn)動(dòng)、怎樣選擇食

2024-11-23 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案2(參考版)

【摘要】蝸牛（一）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念、身體構(gòu)造等多方面。，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過(guò)程與方法，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。。，做好記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展研究小動(dòng)物的興趣，樹(shù)立起認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。

2024-11-24 03:25

教科版科學(xué)三上蝸牛一簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察蝸牛，經(jīng)歷自己感興趣的實(shí)踐過(guò)程。2、了解一些有關(guān)蝸牛身體及吃食物等方面的知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：蝸牛身體結(jié)構(gòu)、【教學(xué)難點(diǎn)】：蝸牛怎樣吃食物【教學(xué)準(zhǔn)備】：觀察用的蝸牛、盛放蝸牛的容器、記錄筆紙、供蝸牛食用簡(jiǎn)單的食物、放大鏡【教學(xué)過(guò)程】一、引入同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)蝸

2024-12-06 12:15

教科版科學(xué)三上蝸牛一課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】蝸牛（一）（精備）一、課時(shí)安排：一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體縮進(jìn)殼內(nèi)來(lái)躲避危險(xiǎn)等。蝸牛利用腹足在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過(guò)程與方法：經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體觀察到局部

2024-11-23 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件9(參考版)

【摘要】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫(xiě)可畫(huà)蝸牛的殼

2024-12-04 01:12

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件8(參考版)

【摘要】蝸牛（一）單擊界面即可演示請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)影片中介紹的是什么小動(dòng)物。播放暫停快進(jìn)后退結(jié)束請(qǐng)你仔細(xì)觀察蝸牛的身體，想一

2024-12-04 01:12

教科版科學(xué)三上蝸牛一說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《蝸?！肥切W(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二課。本單元的重點(diǎn)在于通過(guò)讓學(xué)生觀察、提問(wèn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流等探究活動(dòng)，獲得對(duì)小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。這節(jié)課的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生們了解蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、愛(ài)護(hù)之情。教材分析

2024-11-19 03:30

教科版科學(xué)三上蝸牛一課件4(參考版)

【摘要】蝸牛孫武街道辦第二小學(xué)解立勇?蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上。蝸牛的種類(lèi)很多，約25000多種，遍及世界各地，僅我國(guó)便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感。?但不是說(shuō)蝸牛不需要光，而應(yīng)有較弱的散射光。?光照

2024-12-04 01:12

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件?謎語(yǔ)：?說(shuō)它是條牛，?不能拉犁走，?說(shuō)它力氣小，?身能背屋走。中小學(xué)課件教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中小學(xué)課件蝸牛，外表看似無(wú)奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點(diǎn)？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那

2024-12-15 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一word教案(參考版)

【摘要】（一）魯北實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊樹(shù)云【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過(guò)程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的

2024-12-02 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一4(參考版)

【摘要】謎語(yǔ)蝸?；貞?、你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？2、在什么地方見(jiàn)過(guò)？3、你見(jiàn)過(guò)的蝸牛是怎樣的？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫(xiě)可畫(huà)猜猜蝸牛的爬行速度：

2024-12-15 05:09

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)

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教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)