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班主任教學計劃五年級4篇(參考版)

2024-09-06 13:47本頁面
  

【正文】 及時了解學情:準 確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的,不使一個學生掉隊 加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。 ” 良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據本班情況制定計劃如下: 一、本班學生基本情況分析: 本班共有 43 位學生,其中 70%為外地生 。 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。 ,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識 。 ,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。 生學會做人、學會生存為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。 ,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。能自覺遵守學校的,行為習慣逐漸養(yǎng)成 。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。總體來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。 五年級班主任教學計劃篇三
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