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正文內(nèi)容

關(guān)于五年級班主任教學計劃5篇(參考版)

2024-09-15 22:34本頁面
  

【正文】 使他們進一步樹立起學習的信心,從而促進全班教學質(zhì)量的提高。 教師要從自身做起,嚴格要求自己,認真 備好課、上好課,批改好作業(yè),以積極認真的態(tài)度來影響學生,提高學生對數(shù)學這門學科的興趣,使學生愿學、樂學。 五、教學措施: 充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源,提高課堂教學的直觀性、形象性,為提高教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。 四、教學重難點: 本冊教學重點:因數(shù)和倍數(shù),長方體和正方體,分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計等。 體會學習數(shù)學的樂趣,提 高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。 體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。 認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 度 。 理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進整數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。 知道體積和容積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積之間的實際意義。 三、教學目標: 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及 5 的倍數(shù)的特征 。在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學,還安排了 “ 數(shù)學廣角 ” 的教學內(nèi)容,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。在 “ 空間與圖形 ” 領(lǐng)域教學中有圖形的變換、長方體和正方體。 二、教材分析: 本冊教材共編排了九個單元的教學內(nèi)容。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講,不能自覺的完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導。 關(guān)于五年級班主任教學計劃篇 5 一、班級學生情況分析: 五年級二班共有學生 人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和出發(fā)獲取知識,水 平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學習數(shù)學的能力。 教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學生。 培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。 七、教學輔導計劃: (培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施: )加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。 六、教研專題實驗措施: 注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。 采用直觀教學方法,精講多練,搞好 “ 自主、綜合、拓展、創(chuàng)新 ” 研究。 全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。 集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。難點是體操、技巧,教學中應(yīng)采取直觀的教學方法,在教學中應(yīng)加 強安全保護措施,完成教學任務(wù)。 教材還根據(jù)特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學生積極性,提高學生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。 投擲進一步提高學生推拋實心球技術(shù),學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。 跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學期應(yīng)在上學期基礎(chǔ)上,加大學
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