最新幼兒園趣味運動會方案(精品8篇)(參考版)
2024-09-06 13:34本頁面
【正文】 四、結束 老師帶領幼兒回教室喝水，并發(fā)獎品，然后家長帶領幼兒回家休息。 義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區(qū)站好等著 (老師提前跟幼兒講好游戲規(guī)則 ) 由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。 一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規(guī)則： 心心相印 玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點 ，不違反規(guī)則的先到終點的為獲勝者。，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。 、謙讓、遵守規(guī)則。 資料裝訂、歸檔。 (一 )具體實施階段 以年級組為單位開展親子運動會。 各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。 利用海報發(fā)動家長積極報名參與健美操表演。講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。 家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全 。 統(tǒng)計員：細心、準確、快速地統(tǒng)計比賽成績。 裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。 中班年級組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎 1 個班 (旗子 ) 小班年級組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎 1 個班 (旗子 ) 全園拔河比賽：優(yōu)勝獎 (1 個班 ) 七、人員職責： 教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現(xiàn)場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。 5)賽場布置：賽道線、標記 6)運動員號碼牌 7)獎狀、獎品若干 8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的 “ 親子運動會 ” 。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。 各班根據(jù)本班得獎人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。 大班設一等獎 2 名，二等獎 6 名，三等獎 8 名。親子跳繩比賽 比賽方法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成績。 幼兒拔河比賽 (方法同上 ) 親子游戲《二人三足》 游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發(fā)到達終點后再回到起點，用時最短者獲勝。 大班組： 家長拔河比賽 (每班 10 人， 5 男 5 女 ) 比賽方法：第一輪淘汰賽， 6 個班抽簽分 3 組，每組的兩個班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。 親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》 游戲玩法：家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給家長穿上衣服，扣上扣子后，家長抱起 (必須 )孩子迅速跑向起點，用時最短者為勝。 親子游戲《報紙運球》 游戲玩法：幼兒和家長撐起報紙，把球放在中間，聽到口令后向前運球，用時最短者獲勝。用時最短者獲勝。 六、活動程序 主持開幕 全體運動員以班級形式喊口號入場 (一班一口號 )。 二、活動時間 預賽時間： 12 月 8 日 —— 12 月 25 日 開幕式： 12 月 26 日上午 9： 00 決賽時間：大班： 12 月 26 日下午 中班： 12 月 29 日上午 小班： 12 月 29 日下午 三、活動對象 全體師幼及家長 四、活動地點 校園 五、活動方式 分大班組、中班組、小班組。 4。 3。 2。 最新幼兒園趣味運動會方案篇 6 一、活動目標 1。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達終點后游戲結束。 游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒在家長雙腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。 游戲玩法 家長與幼兒各 15 名，平均分成三組。 。 、教師或家長代表講話。 活動流程 ，并提出運動會的相關要求。 、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。告別冬日的嚴寒，我們又迎來了寶貝們伸展身體、活動筋骨、擁抱戶外的時機，籌備一次趣味滿分的親子運動會，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧 ! 活動目標 。 我想說：老師們真棒，寶寶們真棒，我們的家長朋友更棒，其實，比賽的結果并不重要，重要的是能帶給孩子們開心，快樂的活動過程。 籌備已久的運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新?；顒又屑议L參與積極、默契配合，為活動的順利開 展提供了有力的保障。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養(yǎng)了孩子團結友愛、合作互助的精神。 在 活動中，個人的競賽項目讓幼兒從小就養(yǎng)成有競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程中也
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