【正文】
。 任務(wù)八、總結(jié)個(gè)人的收獲并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫作訓(xùn)練。 任務(wù)六、通過小組合作的方式,運(yùn)用聽力中的內(nèi)容編寫對(duì)話。提高學(xué)生的運(yùn)用能力。 任務(wù)三、創(chuàng)設(shè)情境,利用多媒體,采用游戲的方式拓展學(xué)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。 任務(wù)一、師生互動(dòng)交流自然導(dǎo)入新句型。 步驟六: Homework Make a survey of their parents’ hobbies. 評(píng)價(jià)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)采用的是形成性評(píng)價(jià),即對(duì)教學(xué)過程的評(píng)價(jià)。 設(shè)計(jì)意圖 :培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)和歸納 的能力,提高他們的寫作能力。 仿照例文,運(yùn)用本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容寫一篇作文。 設(shè)計(jì)意圖: 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在做游戲的過程中檢查自己所學(xué)的內(nèi)容,體現(xiàn)了在玩中學(xué)的教學(xué)理念,有助于學(xué)生的掌握。 設(shè)計(jì)意圖: 學(xué)生獨(dú)立聽讀并完成任務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,然后通過小組合作,提高了他們的合作意識(shí), 鞏固了所聽得內(nèi)容。 2) 、教師播放錄音學(xué)生認(rèn)真聽,適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生些幫助,然后師生合作訂正答案。使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)有效地表達(dá)自己和他人的興趣愛好。 2)、兩人一組編對(duì)話然后表演。充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)理念。用同樣方法依次展示其它的圖片學(xué)習(xí)新句型 。 創(chuàng)設(shè)情境 T: Yesterday Harry Potter came to my dream and he told me something about some famous people’s hobbies .Do you want to know? Ss: Yes. T: Ok, I put them in the envelop .W