幼兒園中班科學主題教育活動方案7篇(參考版)
2024-09-06 13:17本頁面
【正文】 鼓勵幼兒嘗試用不同的方法踩影子 ,如用自己的影子去碰別人的影子或用自己手的影子去碰別人的影子等。每 2~3 小時回到同一點，看看影子是否發(fā)生了變化 ,是變大了、變小了、還是變寬了、變長了 ?從不同的角 度看又是什么樣子 ? 游戲 :捉影子 。 （ 2）提問 :把你的影子藏到大的影子里會怎么樣 ?在游戲場的陰涼處呢 ? （ 3）啟發(fā)幼兒動腦：怎么改變自己的影子，讓自己的影子變得大些、小些、瘦些、寬些 ?怎樣改變影子的形狀 ?并讓他們試著用不同的物品制作影子 ,如傘、書等 . 觀察光源和影子距離的關(guān)系，并學習記錄。 （ 1）教師啟發(fā)：你在教室里看見過影子沒有 ?那怎樣才能在教室里看到影子 ? （ 2）鼓勵幼兒嘗試自己的想法：教師為他們提供一些可能用到的材料 ,如手電筒、蠟 燭等。 (這是一個講一只熊想去掉自己影子的故事。剝花生的時候，同一組的小朋友可以相互合作。 師：誰能告訴大家你用的什么工具，你是怎樣完成的？ （教師總結(jié)各種工具的用法） 你們覺得用工具剝花生好，還是手剝好？ （ 2）使用工具和用手剝花生進行比賽，體驗使用工具又快又省勁。我們一起來看一看這個記錄卡應(yīng)該怎樣記錄呢？ （ 4） 教師巡回指導(dǎo)：與個別幼兒交流剝花生的方法，指導(dǎo)幼兒記錄 （ 5）將完成的記錄卡貼在黑板上， 提問：你們有沒發(fā)現(xiàn)什么秘密？（花生房間的數(shù)量和里面花生寶寶的數(shù)量相等） 有沒有有的花生一個房間里有兩個寶寶，有的房間里是空的？呆會有機會的時候你們再去找一找。教師啟發(fā)性提問： （ 1）你們手里的花生是什么顏色的？（黃色） （ 2）我們用手捏一捏，看看有什么感覺 ?（硬硬的） （ 3）我們來搖一搖，聽聽有沒有什么聲音？怎么會有聲音呢？（哦，原來是花生寶寶住在里面） 用手剝花生，并記錄每個花生的房間和花生米的數(shù)量。究竟是不是呢？請你們打開看看。 2．每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動材料人手一份。 2．嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。 2. 可在區(qū)域活動中將花生外殼涂上七彩色，拼搭成好看的 “ 七彩項鏈 ” 、 “ 七彩小路 ” 等。 —— 品嘗自己剝的花生。 —— 帶領(lǐng)幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。 —— 引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果里花生仁數(shù)量相同的記錄有幾次。 —— 幼兒把花生果剝開，數(shù)數(shù)里面有幾顆花生仁并記錄在幼兒活動材料上。（可比較花生的大小、長度、外形）、 —— 你能猜對每顆花生里有幾顆花生仁嗎？、 —— 選一顆花生果，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開看看自己對了嗎？ 2. 討論記錄的方法。 幼兒園中班科學主題教育活動方案（篇 6） 活動過程 1. 猜猜花生有幾顆。再變小的話就形成了土壤。 活動評價 對于沙子的關(guān)心和是否積極地觀察進行評價。 你看到了什么？ 【結(jié)束】 4. 實驗結(jié)束后， Big eye small eye 活動紙 觀察沙子（海邊有許多沙子）寫出實驗結(jié)果。 【活動 1：觀察沙子】 3. 用五感來觀察我們周邊收集來的沙子。 4）用手摸一摸。 2）用鼻子聞一聞沙子
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