【正文】 。培養(yǎng)孩子對老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難過。 六月份 常規(guī)教育 做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問題。 2 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。 五月份 常規(guī)培養(yǎng)： 1 自理能力培養(yǎng)。增進(jìn)家庭成員的感情。 2 三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。 學(xué)習(xí)自己整理玩具，整理書包。 2 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出小紅花。 組織幼兒春游，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 禮貌教育 進(jìn)行初步的禮貌教育，在日常生活中運(yùn)用 “ 早 ”“ 好 ”“ 再見 ” 等禮貌用語。 四、具體工作安排： 一月份 常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。 二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。 開展系列活動，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德 形成與發(fā)展。 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。 心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 二、情況分析 我班有幼兒３８名，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊(duì)。 幼兒園德育工作計(jì)劃篇 15 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。 德育工作不容忽視，每項(xiàng)活動我們將做到有計(jì)劃、有部署、有實(shí)施、有總 結(jié)，在總結(jié)中摸索經(jīng)驗(yàn)。并開展 “ 小手拉大手 ” 活動，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園，走進(jìn)家庭，走向社會，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，增強(qiáng)禮貌禮儀教育的有效度，擴(kuò)大禮貌禮儀教育的輻射面。 在日常活動中，我們將堅(jiān)持 “ 五個(gè)抓 ” 原則，即 :抓晨間接待。開展“ 禮儀故事 天天講，禮儀兒歌人人吟 ” ，教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會講禮貌用語、學(xué)會做禮貌人。 我園在本學(xué)期廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動，打造五常市幼兒園新的辦園特色。加強(qiáng)幼兒禮貌禮儀教育，不僅僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。 為了提高幼兒的耐力，培養(yǎng)幼兒的意志力，我園將開展 “ 每一天一分鐘 ” 活動，大中小班每一天堅(jiān)持以情境游戲的方式讓幼兒堅(jiān)持做一分鐘靜止動作，例如 “ 我是小交警 ” 游戲，孩子能夠做交警的手勢一分鐘不動。中大班開展 “ 小能手大比拼 ” 活動，比一比疊被子，穿衣服等簡單的潛力。 建立 “ 愛心植物站 ” ，在操場綠地處建立 “ 愛心植物站 ” ，幼兒可自發(fā)帶來植物及種子，園內(nèi)班級每周輪換一次負(fù)責(zé)為植物澆水、記錄植物的生長過程 (繪畫、拍照，大班可用文字方式 )。教師每周講述至少兩個(gè)歷史名人小故事，學(xué)習(xí)有代表性的歌曲，讓幼兒明白作為一名中國人感到驕傲，并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中，講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，構(gòu)建 “ 小故事進(jìn)大家庭 ” 模式，帶動家長共同培養(yǎng)幼兒職責(zé)感的意識。結(jié)合家園共育，讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。為培養(yǎng)幼兒的職責(zé)意識，我們將循序漸進(jìn)的開展主題活動 : 組織開展《我是幼兒園的小主人》活動，透過學(xué)習(xí)《幼兒園是我家》、《我愛我的幼兒園》等兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒建立 “ 小主人 ” 的職責(zé)感，深刻理解自己是幼兒園中的一員 ，要為幼兒園做力所能及的事。 一、職責(zé)意識的培養(yǎng) 職責(zé)心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。 建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。 ，增強(qiáng)其自尊心和自信心。 ，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心 在一日生活中，教師們要有意識的 .培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。 。 ，別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。 。 ，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。 學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 ，加強(qiáng)愛國主義教育。 、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。 一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感 一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。 邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。激發(fā)幼兒愛勞動情感。 五月份： 主題活動： “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。 開展以春天為主題的活動：植樹節(jié) 結(jié)合 “ 三八 ” 節(jié)，開展 “ 我愛媽媽、學(xué)雷鋒 ” 的活動。一 ” 等活動，在活動中寓教于樂。 （三）開展主題教育活動。 開展幼兒心理健康教育。 使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。 狠抓養(yǎng)成教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主 義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 （二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒 深化愛國教育。 優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。 德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 幼兒園德育工作計(jì)劃篇 12 一、指導(dǎo)思想： 20__年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級工作要點(diǎn)。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時(shí)和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。組織親子旅游活動時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會有好的回報(bào)，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個(gè)大家庭的道理 三、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。在重陽節(jié)這個(gè)活動中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。了解祖國的簡單知識，如認(rèn)識首都 ── 北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。 我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日 (教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等 )，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育 。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對他們終身受益。 教師 “ 寓理與情，寓教與樂 ” ，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。美術(shù)課讓幼兒畫、國旗等內(nèi)容 。健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮 。如進(jìn)行愛國主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育。 其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞，學(xué)會交流與分享 。通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣 ?? 在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育 。如：早晨來園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語 。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育 : 一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。我們將以此對各校德育工作進(jìn)行評估檢查。 以上是本學(xué)年度德育工作計(jì)劃，望各學(xué)校在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。 加大學(xué)?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。 以 “ 兩法 ” 為教育重點(diǎn)，開展好對學(xué)生的法制教育活動，有效控制學(xué)生違法犯罪。 充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。 四、常規(guī)工作 在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。 各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第二，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續(xù)開展 “ 正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象 ” 、“ 三心、兩愛 ” 等師德教育活動基礎(chǔ)上，經(jīng)過倡議 “ 五不準(zhǔn) ” ，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對教師進(jìn)行師德評議，評議結(jié)果在必須范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。 第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。 高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。各校要加強(qiáng) “ 三禮貌 ” 達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改善工作方法，增強(qiáng) “ 三禮貌 ” 達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。 第 三，結(jié)合 “ 形象工程 ” 建設(shè)，深入有效開展 “ 三禮貌 ” 達(dá)標(biāo)活動。各校要把 “ 形象工程 ” 建設(shè)與 “ 小公民 ” 即 (五小 )教育活動緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動 (各校要制定活動方案 )，力求實(shí)效，不走過場，使此項(xiàng)教育活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。 “ 樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程 ” ，是我市目前德育工作的重點(diǎn)，各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識，抓好落實(shí)，要把此項(xiàng)活動與其它教育活動緊密結(jié)合，抓出實(shí)效。 (二 )重點(diǎn)工作 圍繞 “ 我做合格 小公民，您做禮貌好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩 ” 為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。各校創(chuàng)立的德育工作網(wǎng)頁要充分展 現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，到達(dá)彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢。 全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹立 2~3 所德育工作有特色的先進(jìn)試 點(diǎn)學(xué)校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，構(gòu)成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階。 “ 七種本事 ” ：科學(xué)研究本事、發(fā)明創(chuàng)造本事、組織管理本事、獲取信息本事、演講表達(dá)本事、文字寫作本事、社交和社會活動本事 )。不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色學(xué)校將是我區(qū)學(xué)前班德育工作的 `新方向。 三、德育工作計(jì)劃重點(diǎn)工作及措施 (一 )創(chuàng)新及特色工作 不拘一格育人才，創(chuàng)立德育特色校。 違法犯罪率為零。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體禮貌素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。 二、工作目標(biāo) 樹立 2~3 所學(xué)前班德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動全區(qū)學(xué)前班德育工作再上新臺階。 邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。 開展《勞動最光榮》的活動 六月份： 歡慶 “ 六 開展 “ 清明節(jié) ” 革命傳統(tǒng)教育活動 五月份： 主題活動： “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 四月份： 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持午餐、便后勤洗手，不亂扔果皮、紙屑。 四