【正文】 最后，衷心地祝各位家長工作順利，家庭幸福。 家長同志們，我們的目標(biāo)是共同的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品德優(yōu)良、身體健康、人格健全、志存高遠(yuǎn)、陽 光快樂的人，為他們在不久的將來、升學(xué)、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至于如何協(xié)同一致留待大家與班主任和科任教師面對面的探討。一個健康的家庭環(huán)境會讓孩子覺得他生活在一個多么美好的世界。如果家長養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，必然會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響力，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友。 ，共同進(jìn)步，共同成長 學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長不只是孩子的專利。 對孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，應(yīng)從 與孩子的生活有關(guān)的事情做起，首先要讓孩子切實(shí)做到對自己負(fù)責(zé)，包括對自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)、人身安全、生命健康等等負(fù)責(zé)，其次要學(xué)會對他人負(fù)責(zé)，包括尊重同學(xué)、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學(xué)會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負(fù)責(zé)。 ” 一個有責(zé)任心的人，一定會是被他人和社會接納的人，也是最有希望成為社會棟梁，受人尊敬的人。我們的教育目標(biāo)，不是著眼于應(yīng)付中考、高考，更要面對他的將來。一個真正好的學(xué)校培養(yǎng)出來的孩子也不會是僅僅會考試?？墒呛⒆哟嬖趪?yán)重的行為習(xí)慣問題，性格問題甚至思想道德問題卻無所謂。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要。對此，我們十分理解。讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦，經(jīng)受一些磨難，甚至在犯錯誤的時(shí)候，讓他們受到相應(yīng)的懲罰，可以使孩子在挫折中逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和抗挫能力，這樣的品質(zhì)和能力也必然反映到學(xué)習(xí)上，從而推動自己不斷進(jìn)步、走向成熟， 行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng) 不少家長送孩子上學(xué)，把考高分，爭好名次作為關(guān)注的主要目標(biāo)。應(yīng)該有意識地培養(yǎng)、鍛煉子女居安思危、直面困難、承受挫折的能力。如此長大，那么在以后的工作和生活中一旦遇 到挫折，就會無所適從，甚至心灰意冷。 看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭氣，不節(jié)省、不體貼、不刻苦、不 ?? 這就叫做栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花 ! 如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當(dāng)成大人一樣與他們對話，孩子就會懂得許多必須懂的事情。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認(rèn)為是應(yīng)該的。 我說： “ 這個手機(jī)是不是不能要 ?” 小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，點(diǎn)了點(diǎn)他的小腦袋。 “ 你幫媽媽洗碗了嗎 ?幫媽媽掃地了嗎 ?你洗過衣服嗎 ?擦過桌子嗎 ?媽 媽下班回來以后，你問過她累不累嗎 ??? 你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那 ?“ 在我這樣和小男孩對話的時(shí)候，他的媽媽 直坐在那兒不說話，時(shí)不是時(shí)看我一眼，眼中有笑意。 ” 他說： “ 怎么了 ?” 我說： “ 你一個 8 歲的小孩兒，有擁有手機(jī)的必要嗎 ?再說了，你考過 7 級，完全是應(yīng)該的，因?yàn)槟氵@樣的年紀(jì)，每天的責(zé)任之 — 就是學(xué)習(xí)，要什么獎勵 !因?yàn)榭歼^了一個普通的 7 級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機(jī)，媽媽掙錢容易嗎 ?你這樣做不覺得不好意思嗎 ?” 他和那個 13 歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有昕過的話?？吹轿以谟锰O果手機(jī)打電話，小男孩說： “ 霜姨，我媽媽說了，只要我的考過 7 級，她就給我買一個這樣的蘋果手機(jī)。 一個月之后，他回到了北京的家。 ” 是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸的，更不欠自己的。因?yàn)樵诒本┑募依?，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤負(fù)責(zé)。因?yàn)槲矣形业氖虑橐?，希望你的到來不會給我增添麻煩。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時(shí)間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時(shí)間可以帶你去，沒時(shí)間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去。起床后，你自己做早餐吃，因?yàn)槲乙スぷ?，不可能替你做早餐。但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任，因?yàn)槲也磺纺惆职值?，他也不欠我的，所以我們?間是平等的。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的 “ 照顧 ” 。 ” 孩子撞到桌椅上，使勁把桌椅拍幾下，然后說 “ 打 死你，都是你，把我的寶寶撞疼了。因?yàn)樗麄兪侨耍情L大后要當(dāng)家理事的人。一方面，他們對父母的依賴性越來越大，另一方面他們希望獨(dú)立自主的愿望越來越強(qiáng)烈，這種矛盾心理導(dǎo)致孩子與父母之間的溝通越來越少，與父母之間的隔閡有可能越來越深，慢慢地，孩子會逐漸向父母、老師、 同伴關(guān)閉心靈的大門，在豐富的物質(zhì)生活和繁華的鬧市中變得越來越孤僻，形成不健康的心理，感受著深刻的孤獨(dú)。 現(xiàn)在的許多孩子其實(shí)很孤獨(dú)，很多時(shí)候他們封閉在一個小天地里，難以像長輩兒時(shí)那樣在廣闊的自然空間中自由成長，雖然他們有電腦、電視、學(xué)習(xí)機(jī)、