【正文】 家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務。
　?、呒皶r教育與持恒相結(jié)合。
　?、荼頁P獎勵與批評懲罰相結(jié)合。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
　　傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識輕能力，重分數(shù)輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發(fā)展觀念，學習知識與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。……。千金之子，坐不垂堂”。不為人先，不為人后。當前家長學校要著重抓好：
　　家庭教育觀念的更新
　　過去，家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，以適應未來社會的生活。
　　為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。的教育，在人的一生中起著奠基的作用。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是”。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。所以，為了孩子明天的燦爛，父母要精心描繪著自己言行舉止的一筆一畫。如今，有些父母自己揮霍浪費，卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約。樹立良好的榜樣
　　家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家人就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經(jīng)意的一筆，往往會出現(xiàn)意想不到的效果：或是大寫意的潑墨畫，或是污染了整張白紙。
　　”。讓孩子經(jīng)歷磨難
　　很多父母總是千方百計為孩子遮風擋雨，以為這是對孩子最大的關(guān)心和愛護，殊不知，這樣等于在孩子成長的道路上挖了一個溫柔的陷阱，掉進陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機會，不會犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經(jīng)驗和教訓，因而永遠不會學到過硬的本領(lǐng)。
　　”。記得一位教育專家說過”。情結(jié)，結(jié)果忽略了對孩子健康人格的構(gòu)建。情結(jié)
　　許多父母比較重視孩子的分數(shù)，帶有嚴重的”。拋開”。
　　”。其實為人父母，最重要的是要有”。三心”。想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。在家庭中，父母是孩子生活中的”。來的。后來，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語，都是從繼母那里”。吐”。繼母經(jīng)常用惡毒的語言謾罵他。……。讓縫衣針扎死你!”?！?。叫。讓蛆蟲把你吃掉!”。例如：”。阿萊汗姆的手筆?！薄?br />　　”。”。小蟹委屈地答道：”。
　　母蟹對小蟹說：”。
家庭教育的演講稿篇4：父母就是孩子的”?；顒拥耐瑫r，我們提倡家長抽出時間以多種方式訪問老師，進一步增強家長與教師的溝通與聯(lián)系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。
　　為了進一步加強學校與家庭的交流，進一步了解和掌握學生的個性特點、行為習慣、內(nèi)心情感，增強學校教育和家庭教育的針對性，結(jié)成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學校啟動”。
　　總而言之，我們認為，良好的家庭教育是孩子成長的推進器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。
　　當然，家長在教育子女時，還應注意與學校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學校教育協(xié)同一致，互動互補，形成合力。
　　在教育孩子的同時，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質(zhì)量。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學習、不斷地進步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進的步伐，才能完成指導孩子正確求知修德的歷史使命。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。作為自己成長的目標之一，把責任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應盡的責任。父母要鼓勵并引導孩子從小就把”?！??！?。我們要教會孩子學會學習、學會生存。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習慣、性格、心理、方法和品質(zhì)等因素。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服。但我們更應關(guān)注孩子的學習習慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。因此，評價孩子只看孩子考試的分數(shù)和名次。一個人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，還需要父母在日常教育中有意識地放手讓孩子獨立解決他生活中必然出現(xiàn)的問題。父母應該深切地意識到這種潛在的危機，要明確地告訴孩子，這個世界，不僅有陽光，也會有風雨。
　　
　　現(xiàn)在的孩子大多是在無憂無慮的生活條件下成長起來的，很多孩子根本體會不到挫折和磨難，體會不出生活的艱辛，有的甚至連自己的日常生活都不會料理?！?br />　　怨誰呢?孩子嗎?當然不是。
　　女友說：”。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認為是應該的。
　　我對女友說：”。這個手機是不是不能要?”。對自己的兒子說過。我知道，她其實很認同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有”。你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?”。你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過衣服嗎?擦過桌子嗎?媽媽下班回來以后，你問過她累不累嗎?……。他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。
　　我接著說：”。就是學習，要什么獎勵!因為考過了一個普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”。我說：”。他說：”。這事我不同意。”?？吹轿以谟锰O果手機打電話，小男孩說：”。他的爸爸媽媽對懷冰佩服得五體投地，問她：”。家人驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個孩子變了，變得什么都會做了!他會管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了……。自己已經(jīng)13歲了，是個大孩子了，已經(jīng)能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情?！?。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：”。
　　13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨而堅持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語，心中肯定是有些觸動的。因為我有我的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，沒時間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去。起床后，你自己做早餐吃