家長會優(yōu)秀發(fā)言稿簡短精選8篇(參考版)
2024-09-06 13:04本頁面
【正文】 最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。感激黃姥姥送來的新衣服。感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導 。發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。 __從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背 。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。 二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草 。作業(yè)本和書本要包 皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角 。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對 __在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手 。 我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。 我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是 “ 摸著石頭過河 ” ，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。讓我們相信自己的孩子，加倍重視孩子的成長，和學校同心協(xié)力，齊抓共管，共同把孩子培養(yǎng)成有用之才 ! 謝謝大家 ! 家長會優(yōu)秀發(fā)言稿簡短精選篇 8 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好 ! 我是 __班 __的爸爸。同時，家長要加強與老師的溝通交流，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，把一些不良習慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣。可以問問在學校的情況，比如今天學了什么，有沒有和同學鬧別扭，今天最大的收獲是什么，有什么困惑等等。 四、加強同孩子和老師的溝通交流 家長要 做孩子的朋友，同孩子一起分享喜怒哀樂。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的口算快等等。 三、培養(yǎng)孩子興趣，注重孩子全面發(fā)展 我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。 二、愛孩子，但不能寵孩子 隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育孩子積累的一點建議和方法，希望能與大家共勉。首先，請允許我代表所有家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝，感謝他們把學生當作自己的孩子一樣關(guān)心愛護，感謝他們教給孩子知識，教會孩子做人的 道理。今年時間比較短，課上得差不多了，接下去差不多就開始復習了，只要孩子們學習態(tài)度轉(zhuǎn)變了，就一定會慢慢好起來的。并且數(shù)學的學習室非常連貫的，中間一環(huán)掉了，這一整串的都不會了。這個學期的數(shù)學學習 ，只要上課稍微不認真一點，開下小差，走下神，課后的作業(yè)沒有用心去做，或是錯的沒有認真去訂正，你再想像 1— 4年級那樣輕輕松松考個 90分，就很難了，甚至是幾乎不可能的，或許一不小心馬上就掉到不及格了。 接下來，和大家聊聊現(xiàn)階段的數(shù)學學習。 ” 研究發(fā)現(xiàn)： 21天的堅持可以養(yǎng)成一個習慣， 90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。種下一種習慣，收獲一種性格 。 詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典描述： “ 種下一個行動，收獲一種行為 。所以，個人認為，一味的寵孩子是害了孩子，該做的規(guī)矩還是必須得做。第 2個方面：家長的重視程度不一樣了。很多家長朋友心里都有這樣的想法：為 什么現(xiàn)在這些孩子這么難教 ?我們那會哪需要父母管。只有讓他明白了自己錯在哪，并且知道了怎么去改正，罰和罵才起到了效果。 2)父母親幫助孩子做好規(guī)矩。 那么如何改變孩子們對學習的 態(tài)度呢 ? 大家不妨從以下幾個方面去做做試試： 1)讓孩子自己給自己訂好規(guī)矩。另一個家庭，從第一次開始出去玩，每到一個地方，就讓孩子在拍的照片后面寫上一句話，是地名，是心情，是時間等等，到孩子大一些，每次出去的之前，讓孩子自己去上網(wǎng)找攻略，定路線，做計劃，回來之后，算算費用，寫寫小結(jié)，感想。所以孩子們對學習的態(tài)度，要靠家長和老師一起去引導。大家可以想想孩子們是屬于哪一類。第二類是，聽話的孩子，自己還不知道為什么要去學習，老師，家長說什么，他就做什么，你不說他自然就不會去做了。第三類，學習是落后的，老師布置的作業(yè)，學習任務(wù)這些經(jīng)常打些折扣完成的，或是壓根沒完成的，或是一直拖著。其中第一類，學習已經(jīng)走到了老師的前面，自己會去復習，預習，自我小結(jié)。 二、孩子們對自己學習又是抱著怎么樣的態(tài)度 ? 現(xiàn)在班里面的孩子差距已經(jīng)非常大了，這并不是說在學習成績方面。 在國外有那么一群人，叫足球職業(yè)經(jīng)紀人，他們會花上 5年甚至 10 年去挖掘，去培養(yǎng)孩子，當這群孩子中有一個成長為了國際巨星，這回報就是上萬倍的。讓孩子們明白，您還是很重視他的學習，并且你愿意陪著他一起努力。二是、淡化孩子們的考試成績，淡化并不是無所謂，而是不要太看重那 1分 2分，關(guān)注到孩子們的進步，比如說，孩子們這段時間的字好起來了，幾何圖形題目正確率高起來了，越來越懂了，計算的錯誤越來越少了，英語讀得越來約好了，記下去的英語單詞越來越多了等等，多鼓勵。 預習第二天學習內(nèi)容的習慣。這點我在后面數(shù)學學科的學習中會講到。一邊玩一邊做的，由于心沒有靜下來，時間久了習慣養(yǎng)成了，往往會出現(xiàn)馬虎，粗心的壞毛病。有些孩子到家先玩再做，一邊玩一邊做等等這些習慣必須改掉。一個良好的學習習慣的養(yǎng)成是受益終生的。 3關(guān)注孩子們的學習。 穿著打扮方面。比方說：現(xiàn)在的孩子在身體發(fā)育方面也比我們那個年代早了很多，尤其是女孩子，我們班有 19位女
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