歷史教師年度教學(xué)計劃五篇(參考版)
2024-09-06 12:46本頁面
【正文】 歷史教師年度教學(xué)計劃五篇相關(guān)： 。其次，不管練習(xí)、周考、月考，有練有考就必須講評。周考、月考 也是我們教學(xué)時段要檢查的內(nèi)容。 周考月考。 作業(yè)檢查。 分層教學(xué)。否則這是嚴(yán)重的教學(xué)不到位，也不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維 (二 )落實(shí)常規(guī) 認(rèn)真?zhèn)湔n。 每堂課都應(yīng)有高考的考點(diǎn)解讀、考題回顧、考情預(yù)測和模擬訓(xùn)練。 高考無題不材料，如果課堂不進(jìn)行材料教學(xué)，學(xué)生就不能形成材料處理能力。 調(diào)動學(xué)生參與，加強(qiáng)對學(xué)生的思維訓(xùn)，老師重在幫助學(xué)生整理思維層次和指導(dǎo)思維方法 。 六、具體工作要求 (一 )瞄準(zhǔn) 高考，落實(shí)課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式?！?新 ” 即對歷史知識要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識和鞏固 ?！?準(zhǔn) ” 即對知識的識記、理解、闡釋要準(zhǔn)確 。對基礎(chǔ)知識的掌握要貫徹 “ 全、準(zhǔn)、新、細(xì) ” 的原則。每一單元測試及模塊測試后教師要重點(diǎn)講評，教師在講評練習(xí)和試卷過程中，要特別留心解題方法的講評，從而減少解題錯誤，提高應(yīng) 試能力。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。 第二環(huán)節(jié) —— 講 (析 )：在熟知基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，理解基本史實(shí)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高歷史分析問題和解決問題的能力 (鞏固知識并逐步形成歷史學(xué)科 思維能力 )。 方法：以課時為主要學(xué)習(xí)方式，單元內(nèi)小專題式進(jìn)行，一個單元結(jié)束后要進(jìn)行單元總結(jié)與測試，每個模塊結(jié)束后要進(jìn)行模塊過關(guān)測試。 五、具體復(fù)習(xí)方法 時間安排： 20__年 2 月 — 20__年 6 月 (一輪復(fù)習(xí) ) 復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫模式，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等幾大脈絡(luò)的演進(jìn)過程中，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上。要求歷史教師在教學(xué)中有差異性的教學(xué)。 正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系 我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)，同時把教學(xué)計劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。因此歷史組在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。在接下來的教學(xué)實(shí)踐中，我將本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，同時和本組教師以及學(xué)校歷史同仁積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣，實(shí)現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破。 歷史教師年度教學(xué)計劃 5 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 高中歷史新課程是高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田，對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)遇。 抓好及課后及時鞏固。充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用多媒體等教學(xué)工具，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成樂學(xué)合作、主動參與、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。摸清學(xué)生情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，探索新課程實(shí)驗(yàn)的合作模式，改變舊的課堂教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 三、具體措施： 以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性 。 積極參加教研活動。 重新認(rèn)識、感悟新課程。體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1