滬科版物理九年級(jí)172怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流5(參考版)
2024-11-24 02:30本頁(yè)面
【正文】 到學(xué)校圖書館里查找有關(guān)資料。 我們的寶藏 [來(lái)源 :學(xué) 科 網(wǎng) ZXXK] 下課以后，到什么地方獲取你們需要的資料？ 以下為你提供一 些信息資源的“寶藏”： 參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、科技館和其它有關(guān)場(chǎng)所。 [來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] ●每個(gè)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地收集資料和資料，并且做好自己的記錄。 ●每一小組都需要討論決定小組中每個(gè)人的分任務(wù)，即每人必須探究的領(lǐng)域。小組成員必須共同完成這些工作，回答任務(wù)中提出的三個(gè)問(wèn)題。 ●我的行動(dòng)： ○想好自己參加哪一個(gè)組； ○明白小組內(nèi)的分工，明白自己承擔(dān)的任務(wù)； ○思考自己的行動(dòng)： 我承擔(dān)的分任務(wù)： 我應(yīng)該做些什么？ 我打算如何做？ ●老師這樣告訴你： ●這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，而不是單獨(dú)一個(gè)人去完成。網(wǎng) ] 探究影響感應(yīng)電流大小組 探究感應(yīng)電流大小可能與哪些因素有關(guān)。 我們的行動(dòng) ●熱身行動(dòng)： ○全班同學(xué)將分成 6個(gè)小組共同承擔(dān)上述任務(wù)； ○用 1個(gè)課 時(shí)設(shè)計(jì)研究方案，進(jìn)行分工； ○利用課外時(shí)間收集信息并在小組內(nèi)交流； ●團(tuán)隊(duì)行動(dòng) —— 探究小組如下： [來(lái)源 :學(xué) amp。 —— 找到 2件以上照片、圖畫或?qū)嵨铩? 我們的任務(wù) ● 你想探究什么呢？這里有二項(xiàng)任務(wù)： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究感應(yīng)電流的大小可能與哪些因素有關(guān)？ 查閱資料了解有關(guān)電磁感應(yīng)現(xiàn)象方面的知識(shí)，并寫成論文。我國(guó)于本世紀(jì) 60年代初期開始研究磁流體發(fā)電，先后在北京、上海、南京等地建成了試驗(yàn)基地。磁流 體發(fā)電為高效率利用煤炭資源提供了一條新途徑，所以世界各國(guó)都在積極研究燃煤磁流體發(fā)電。第四，沒(méi)有高速旋轉(zhuǎn)的部件，噪音小，設(shè)備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積和重量也大大減小。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，磁流體發(fā)電可以充分利用含硫較多的劣質(zhì)煤。再者，去硫方便，對(duì)環(huán)境污染少。在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)，磁流體發(fā)電就能達(dá)到滿功率運(yùn)行，這是其它任何發(fā)電裝置無(wú)法相比的，因此，磁流體發(fā)電不僅可作為大功率民用電源，而且還可以作為高峰負(fù)荷電源和特殊電源使用。磁流 體的
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