【正文】 中小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié) 。精心選擇習(xí)題，嚴禁將已有的、外來的、其他教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生，提倡布置選擇性作業(yè) 。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排是否合理、教學(xué)重難點的解決是否到位、習(xí)題的設(shè)計是否有梯度、教學(xué)語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學(xué)生等。每學(xué)期有針對性的聽課，本人聽課38 節(jié)。通過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會數(shù)學(xué)思維方式。以長補短，以優(yōu)代困，以鼓勵表揚為主，即使是點滴進步，也應(yīng)及時給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。 加 強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。教導(dǎo)處建立月通報制度，每月對教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果小結(jié)通報。對每次檢查做出評價，提出改進意見。對檢查的結(jié)果認真做好記錄。從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。 一、落實教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作有序規(guī)范。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項工作計劃。 中小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié) 5 本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的 工作計劃，和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計劃，認真落實。 成績留在了過去，學(xué)會總結(jié)提升。怎樣使教師備課落到實處等。怎樣促使 “ 問題學(xué)生 ” 的轉(zhuǎn)化 。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。吳金花老師論文獲得縣級 2 等獎，微課獲得縣級 2 等獎， “ 一師一優(yōu)課 ” 獲得縣優(yōu)。在各類評比活動中，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。 三、開展教師教案、學(xué)生作業(yè)評比活動 本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫和學(xué)生作業(yè)的評比，全體教師都參與了這次評比活動。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢 ?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加 “ 小學(xué)道德與法治和小學(xué)語文 ” 義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn)。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進化教師的最有效 的途徑。所以我感覺參與培訓(xùn)，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) ” 。派出吳義順、吳志國和朱小云三位老師參加 “20__ 國培送教下鄉(xiāng) ”。本學(xué)期，結(jié)合中心學(xué)校的安排，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽課學(xué)習(xí) 。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級公開課，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺，給了我們許多啟迪與思考。大多數(shù)班級都能利用早讀時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)差生。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄，并存入檔案。并通過教導(dǎo)處在例會上反饋，及時吸取精華，彌補不足。許多老師都能及時認真地批改學(xué)生的作業(yè)。 本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了 3 次，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測、差生轉(zhuǎn)化情況等進行檢查，先由老師自評，再由教研組分學(xué)科進行檢查，這樣有利于進行橫向?qū)Ρ取１緦W(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。 教師活動： 教師教案展 青年教師基本功比武 我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，講究實效，勤奮工作，為 __小學(xué)譜寫教育新篇章 ! 中小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié) 4 學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我校教育教學(xué)工作在習(xí)近平總書記精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下，取得了一定的成績，得到了上級視導(dǎo)組肯定。 二年級的查字典比賽。 四年級應(yīng)用題比賽。在此就下學(xué)期的教學(xué)工 作擬定以下思路： 學(xué)生活動： 六年級英語單詞比賽。 教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。教師參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動的積極性還應(yīng)進一步提高等。進一步加強師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn) 。怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力 。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基 礎(chǔ)。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進行了社會保障卡個人制卡的信息采集。 三、認真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資 料管理科學(xué)有序 認真做好一年級新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍注冊、審核、照片采集，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時整理歸檔，確保鞏固率達到 100%。 (9)組織三、四、五、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文。 (8)組織四年級學(xué)生進行作文過關(guān)活動。 (7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在 __區(qū) “ 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 ” 方言短劇表演中獲二等獎。 (4)組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽，隨后有 10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽， 2人獲一等獎，2 人獲二等獎， 1 人獲三等獎，六 2 班李嘯、四 1 班石佳昊參加常州市作文比賽，分獲二、三等獎。 (1)本學(xué)期按照計劃，開展了 “ 一人一課 ” 的校內(nèi)教研課。在 11 月份舉行的區(qū)期中抽測中，我校五年級語文、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗交流。 積極組織考試： 本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測 (一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測試 )。認真組織教師進行集體評課，從目標(biāo)達成、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)機智等方面各抒己見，使教研活動落 到實處。 積極開展教研活動。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)