【正文】 _獲第一名。我們向語文教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學改革的要求，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。 加強新課程理念的學習，鼓勵自主教研，在教師中開展讀書活動，成為學習型，科研型老師。 4 月，王 __、文 __老師輔導 30 多名學生參加了全國小學生英語競賽。以實驗教師為骨干，組織專班，開展快樂課堂校本培訓，集體備課，示范引領(lǐng)，扎實開展課堂教學改革的探索實驗。本學期我校嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了 “ 開齊、開足、教好 ” 各門學科，及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng)。 抓作業(yè)批改。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。 積極組織教師深入學習各科課程標準和先進的教學理念，認真學習，認真做筆記。 積極組織考試： 本學期學校共組織三次大型的檢測 (一是江蘇省四年級學業(yè)水平測試、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測試 )。在曹冬琴老師的指導下，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在 __區(qū) “ 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 ” 方言短劇表演中獲二等獎。 三、認真做好學籍管理工作，義務(wù)教育檔案資 料管理科學有序 認真做好一年級新生入學分班、新生學籍注冊、審核、照片采集，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時整理歸檔，確保鞏固率達到 100%。進一步加強師資培訓，特別是青年教師的培訓 。 四年級應(yīng)用題比賽。 本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了 3 次，分別對每位老師的教學計劃、備課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測、差生轉(zhuǎn)化情況等進行檢查，先由老師自評，再由教研組分學科進行檢查，這樣有利于進行橫向?qū)Ρ?。大多?shù)班級都能利用早讀時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導差生。全體教師積極參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學語文及道德與法治網(wǎng)絡(luò)培訓 ” 。 三、開展教師教案、學生作業(yè)評比活動 本學期，學校組織教師積極參與教案的撰寫和學生作業(yè)的評比，全體教師都參與了這次評比活動。怎樣促使 “ 問題學生 ” 的轉(zhuǎn)化 。教導處基本完成學期初制定的各項工作計劃。對每次檢查做出評價，提出改進意見。以長補短，以優(yōu)代困，以鼓勵表揚為主，即使是點滴進步，也應(yīng)及時給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。精心選擇習題，嚴禁將已有的、外來的、其他教師的習題不加選擇的照搬給學生，提倡布置選擇性作業(yè) 。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排是否合理、教學重難點的解決是否到位、習題的設(shè)計是否有梯度、教學語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學生等。通過電子學籍的形式使其管理體制規(guī)范化。對檢查的結(jié)果認真做好記錄。 中小學教導處學期工作總結(jié) 5 本學期，教導處在學校的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，根據(jù)學校制定的 工作計劃，和開學初制定的教導處工作計劃，認真落實。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。作為一個鄉(xiāng)村學校，我們的教師獲得外出學習的機會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢 ?讓老師通過網(wǎng)絡(luò)自己參加 “ 小學道德與法治和小學語文 ” 義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓。派出吳義順、吳志國和朱小云三位老師參加 “20__ 國培送教下鄉(xiāng) ”。教導處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄，并存入檔案。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在此就下學期的教學工 作擬定以下思路： 學生活動： 六年級英語單詞比賽。怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力 。 (9)組織三、四、五、六年級學生撰寫數(shù)學小論文。 (4)組織學生參加了校中高年級作文選拔賽，隨后有 10位同學代表學校參加區(qū)作文競賽， 2人獲一等獎，2 人獲二等獎， 1 人獲三等獎，六 2 班李嘯、四 1 班石佳昊參加常州市作文比賽，分獲二、三等獎。認真組織教師進行集體評課，從目標達成、教學方法、教學手段、教學機智等方面各抒己見，使教研活動落 到實處。 教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 抓課后輔導。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。 中小學教導處學期工作總結(jié) 3 本學期以來，教導處在校長室的領(lǐng)導下，認真執(zhí)行 __區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃，認真落實學校工作意見，認真落實教學工作計劃、校本研修計劃，以促進學生全面發(fā)展為目標，深入開展有效教育教學活動，努力加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，狠抓教學常規(guī)管理，全面提升教學質(zhì)量。 成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。本學期里，積極組織學生參加各級各類競賽活動。二是我校及時組織教師參加新課改及各類培訓學習活動。聽課教師寫出評價意見，在教研組活動 上作出評價，相互交流，指出不足和建議，共同提高進步。全員參與，堅持開展備課、講 課、說課比賽。我校為打造快樂課堂 ,成立了課堂教學改革領(lǐng)導小組，制訂實施方案。 中小學教導處學期工作總結(jié) 2 一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學期教導處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高 師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，全面提高教學質(zhì)量。 成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。本學期里，積極組織學生參加各級各類競賽活動。二是我校及時組織教師參加