【摘要】課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo),何時(shí)無(wú)意義,會(huì)在簡(jiǎn)單情況下求根號(hào)內(nèi)所有含字母的取值范圍教學(xué)設(shè)想教學(xué)重點(diǎn):二次根式的概念教學(xué)難點(diǎn):例1的第(2)(3)題學(xué)生不容易理解.教學(xué)程序與策略
2024-11-24 02:18
【摘要】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)(2)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)探索發(fā)現(xiàn):7551482127321234:????計(jì)算我們可以先把每一個(gè)二次根式化簡(jiǎn):332323234????:二次根式于是我們可以合并同類333)12224(??????于是我們得到:二次根式的加減運(yùn)算:二次根式先化成最簡(jiǎn)二次根式;。
2024-12-12 07:09
【摘要】二次根式?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù);?0有一個(gè)平方根就是0;?負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。1、平方根的性質(zhì)::說(shuō)出下列各式的意義;116,81,0,,10;49觀察:上面幾個(gè)式子中,被開方數(shù)的特點(diǎn)?被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)3、(
2024-12-12 13:33
【摘要】章節(jié)班級(jí)八(1,2)任課教師課題二次根式的概念和基本性質(zhì)課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)念,經(jīng)歷二次根式概念的形成過(guò)程,了解根式是開平方運(yùn)算引出的結(jié)果,理解二次根式中被開方數(shù)a的實(shí)際意義,即a是非負(fù)數(shù)
2024-11-24 02:37
【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八時(shí)間總序號(hào)課題二次根式及其性質(zhì)(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.重點(diǎn)難點(diǎn)形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;師生互動(dòng)
2024-12-12 20:48
【摘要】二次根式義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊(cè)?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù);?0有一個(gè)平方根就是它0;?負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。1、平方根的性質(zhì):1、16的平方根是什么?16的算術(shù)平方根是什么?2、0的平方根是什么?0的算術(shù)平方根是什么?
2024-12-01 23:40
【摘要】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)(1).16的平方根是_____,16的算術(shù)平方根是________.(2).0的平方根______,0的算術(shù)平方根是___________.(3).-7______平方根,______算術(shù)平方根.于是我們得到___________都有平方根;______
2024-12-12 10:11
【摘要】二次根式的運(yùn)算(3)二次根式運(yùn)算的應(yīng)用(休閑)(代步)一名自行車極限運(yùn)動(dòng)愛好者準(zhǔn)備從點(diǎn)A處騎到點(diǎn)B處。(如圖)問(wèn)題1:若斜坡AB的坡比(即線段BE與AE長(zhǎng)度之比)為1:1,AE=2米,該愛好者從點(diǎn)A處騎到點(diǎn)B處后升高了多少米?他通過(guò)的路程是多少米?BAE2米
2024-11-22 18:48
【摘要】(1)探索發(fā)現(xiàn):_______;169______,????________;,????_________;3____,3??_______;14464_______,144??從上面的對(duì)比運(yùn)算中你發(fā)現(xiàn)了什么?121222323210101101
【摘要】二次根式有哪些性質(zhì)?2()a?(a≥0)(1)(2)a-a當(dāng)a≥0時(shí)當(dāng)a<0時(shí)|a|=?2aa(3)(4)ab?ba??baba(a≥0,b>0)(a≥0,b≥0)溫故知新(1)
【摘要】下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)(3)下一頁(yè)上一頁(yè)末頁(yè)首頁(yè)探索發(fā)現(xiàn):?31)1(什么方法讓分母不帶根號(hào)你會(huì)用333331???我們發(fā)現(xiàn)只要?352)2(什么方法分母不帶根號(hào)你又會(huì)用?352)35(2)35)(35()35(2????????我們把上面的過(guò)程
【摘要】什么叫做平方根?知識(shí)回顧一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根。什么叫算術(shù)平方根?正數(shù)的正平方根和零的平方根,統(tǒng)稱算術(shù)平方根。(0)aa?用表示.50米a米塔座所形成的這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為______________米。25002
2024-11-22 21:40
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社做一做1224362??()如果梯形的上、下底邊長(zhǎng)分別為高為那么它的面積是多少?22,43cmcm6cm2236???()26236????26236????223233
2024-12-12 13:13
【摘要】4.2二次根式的乘除(1)教學(xué)目標(biāo)理解a·b=ab(a≥0,b≥0),ab=a·b(a≥0,b≥0),并利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡(jiǎn)由具體數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,導(dǎo)出a·b=ab(a≥0,b≥0)并運(yùn)用它進(jìn)行計(jì)算;利用逆向思維,得出ab=
2024-12-12 21:53
【摘要】二次根式(1)教學(xué)目標(biāo)理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.提出問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題給出概念,應(yīng)用概念解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵1.重點(diǎn):形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;2.難點(diǎn)與關(guān)鍵:利用“a(a≥0)”解決具體問(wèn)題.教
2024-11-24 02:08