班主任論壇發(fā)言稿ppt內(nèi)容(參考版)
2024-09-06 11:44本頁面
【正文】 今天這個(gè) 社會和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育 ?就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué) 。見到老師有禮貌地問好 。之后的每個(gè)下雨天，孩子們都能做到這點(diǎn)，并且，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的書包、文具、上課用到的書本都能擺放得很整齊，我從心底感到高興。在生活中也好，學(xué)習(xí) 上也好，一定要把自己的東西擺放整齊，這是個(gè)好習(xí)慣。 我想抓住這個(gè)細(xì)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行一番教育 2024 年班主任論壇演講稿演講稿。 從一件小事說起，前段時(shí)間經(jīng)常下雨，有時(shí)，一連下一個(gè)星期。 ”可見，行為習(xí)慣對人的一生有著重要的影響。播種習(xí)慣，收獲性格 。 三、著手細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成 俗話說： “ 播種思想，收獲行為 。這樣一來，大家有了一個(gè)意識：分配到的任務(wù)并非完成的好壞都一個(gè)樣，只有認(rèn)真完成任務(wù)的人才配當(dāng)班干部，同學(xué)們的榜樣。我每天都到大隊(duì)部門口班級三項(xiàng)競賽打分表上抄下我們班各項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，比如眼保健操 10 分，早自習(xí)讀書情況 10 分，紅領(lǐng)巾?；张宕髑闆r 10 分，值日情況 20 分?？桑兆娱L了，我發(fā)現(xiàn)班干部的熱情并不高，來來回回做的都一個(gè)樣。 有了這樣的認(rèn)識，我們想班級日常 的管理真應(yīng)該從小著手，從細(xì)抓起。這就是著名的墨菲定律。由于這場敗仗而失去了一座城池 。由于這匹馬的摔倒而使得騎在馬上的將軍被摔死 ?？梢耘u學(xué)生 “ 不夠努力 ” ，但不能說 “ 你能力太差 ”?? 二、注重細(xì)節(jié)，關(guān)注班級日常制度的管理 歐洲有一個(gè)故事：一匹馬的馬掌上由于少了一顆鐵釘而失去了馬掌 。學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，先要調(diào)查原因，多方 溝通，再做處理 。學(xué)生失意難過時(shí)，要真誠地安慰他 。不要對學(xué)生說 “ 你真笨 ” ，要經(jīng)常說 “ 你真棒 ”。不要對學(xué)生以分?jǐn)?shù)輪英雄 。 找學(xué)生談話時(shí)，先請他們坐下 。最起碼，我認(rèn)定這個(gè)孩子本性是懂事、善良、有禮貌的，他如今在學(xué)校的調(diào) 皮搗蛋一定跟某些原因有關(guān)，我想這需要我更耐心、細(xì)心地引導(dǎo)、開解 2024 年班主任論壇演講稿演講稿。這天下午放學(xué)后，我跟著他一路走到了他家，進(jìn)門后沒有看見他媽媽，于是這個(gè)孩子首先跟我道了歉： “ 老師，對不起，我媽媽不在家，不知道去哪兒了 ?” 然后他就從里屋拿出了一張小板凳說道： “ 老師，您先坐，給我媽媽打個(gè)電話吧 !” 我有些呆，他似乎跟在學(xué)校里判若兩人。我們常說的 “ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處，必須從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，一個(gè)成功的班主任，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理學(xué)生的人 一、把握細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生身心健康的培養(yǎng) 學(xué)生是涌動著活力的生命體，也是學(xué)校永久的教育主體，關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)校健康教育的開展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。 任何教育活動都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
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