5淺談高校圖書館重點學(xué)科服務(wù)保障體系建設(shè)(參考版)
2024-09-06 03:51本頁面
【正文】 情報資料工作， 2024，（ 4）。 ［ 4］何芳。華中科技大學(xué)圖書館為重點學(xué)科建設(shè)服務(wù)的實踐與探索［ j］。中國科技信息， 2024，（ 17）。 ［ 2］王晶。高校圖書館學(xué)科化信息服務(wù)體系構(gòu)建［ j］。圖書館應(yīng)將重點學(xué)科文獻信息資源的全方位建設(shè)與服務(wù)作為工作重點，強化為 第 8 頁 共 8 頁 教學(xué)科研服務(wù)的理念，提高管理能力與服務(wù)水平，為重點學(xué)科提供針對性強、信息量大、參考利用價值高的信息服務(wù)，不斷開拓具有特色的為重點學(xué)科服務(wù)的新途徑、新方法，為學(xué)校的重點學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作服務(wù)，并以此來促進高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，許多高校圖書館開展了 “ 文獻傳遞和館際互借 ” 服務(wù)項目，依托 calis 文獻保障體系，在全國范圍內(nèi)，為重點學(xué)科讀者開展代檢、代查、文獻復(fù)制、書刊借閱、原文文獻傳遞等服務(wù)，真正實現(xiàn)文獻信息資源的共享。 文獻傳遞和館際互借是指在圖書館和其它的信息機構(gòu)之間或者圖書館與圖書館之間，按照雙方達成的協(xié)議或者認可的規(guī)則，利用對方的文獻信息資源，來滿足讀者信息需求的一種服務(wù)方式。 在文獻資源日益激增的今天，任何一個圖書館都無法憑借自身的力量獨立構(gòu)建一個完備的、系統(tǒng)的文獻資源保障體系，也難以憑借自身的力量滿足重點學(xué)科教學(xué)和科研人員廣泛的、多元化的文獻信息需求，只有依靠文獻傳遞和館際互借等方式共建共享文獻資源。重點學(xué)科信息資源庫檢索 第 7 頁 共 8 頁 途徑應(yīng)簡單化、多元化，不僅要提供關(guān)鍵詞、主題詞檢索，還要建立簡介、綜合檢索等其他高級檢索功能，使重點學(xué)科用戶能通過網(wǎng)絡(luò)迅速查到所需文獻信息。圍繞學(xué)科發(fā)展方向，從本校教學(xué)和科研的實際需求出發(fā)，從教師、學(xué)生、教學(xué)科研人員的需要出發(fā)，為其提供高質(zhì)量、全面、準(zhǔn)確的信息，因此搜集信息需要具有適用性、權(quán)威性、準(zhǔn)確性、前沿性和系統(tǒng)性。 （四）、 建立重點學(xué)科信息導(dǎo)航系統(tǒng)。 學(xué)科館員及時與相應(yīng)學(xué)科取得聯(lián)系，了解該學(xué)科目前國內(nèi)外的進展情況、學(xué)術(shù)活動開展情況以及
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