粵教版必修二33飛向太空3(參考版)
2024-11-24 01:35本頁(yè)面
【正文】 最后應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說明，航天之路并不是一帆風(fēng)順的，航天事業(yè)的成就是無數(shù)科學(xué)家的心血和許多航天員的生命換來的，目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)家的仰慕之情和投身到航天事業(yè)中的決心 。 年 1 月美國(guó)“勇氣號(hào)”成功登陸火星為止 。 因此，世界上的科技大國(guó)都投入巨資進(jìn)行研究，使得深空探測(cè)水平和載人航天技術(shù)成為衡量一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平的標(biāo)志 。 同樣，教師也要讓學(xué)生帶著問題觀看 。 讓學(xué) 生多方收集資料，了解我國(guó)的科學(xué)工作者是經(jīng)過怎樣的努力來實(shí)現(xiàn)這一切的，了解楊利偉是怎樣不畏艱難在科學(xué)工作者的指導(dǎo)下進(jìn)行航天訓(xùn)練的 。 無安全索太空行 走的原理是：座椅相當(dāng)于一個(gè)火箭裝置，宇航員控制它向不同的方向、以不同的速度噴出高壓燃?xì)?，從而?shí)現(xiàn)宇航 員在太空的行走 。 讓學(xué)生看歷次 航天飛機(jī)的發(fā)射和返航，了解它的成功和失敗，了解宇航員的喜悅和付出生命代價(jià)時(shí)的悲 壯，體會(huì)太空探險(xiǎn)的艱險(xiǎn) 。 那么“太空條件”和“地面條件”有哪些區(qū)別呢 ?要讓學(xué)生知道太空中的物體處于失重狀態(tài)，因此植物各方向的生長(zhǎng)具有同等的優(yōu)勢(shì)，它的形狀和果實(shí)就可能與地面上的不同；由于太空中具有很強(qiáng)的紫外線，在它的照射下，植物的種子會(huì)發(fā)生變異 ，從而產(chǎn)生新的品種；太空中生長(zhǎng)的晶體也和有重力情況下不同??讓學(xué)生充分發(fā)揮
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