【摘要】自立自強(qiáng)教學(xué)案班級:姓名:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(應(yīng)掌握的知識點)1、什么是自立,什么是自強(qiáng),二者關(guān)系?P442、為什么要培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的精神?(重點理解)P44-453、如何學(xué)會自立?如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神?(重點識記)P45-46二、自主學(xué)習(xí):(通過閱讀課文
2024-11-24 01:34
【摘要】1992年8月,77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當(dāng)時,這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時,日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營用具;中國孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險之路才走一半,中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了,回大本營睡覺;日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去,把鼓勵留給發(fā)高
2024-12-12 08:54
【摘要】閱讀與感悟?P47《不自立,永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》思考:河貍的父母為什么如此“狠心”?讀這篇文章后,你有什么感受?主題詞:自立自強(qiáng)??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干??咳?,靠天,靠祖先,都不算好漢。
2024-12-02 22:49
【摘要】自立歌滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢?!?-陶行之小組討論:陶行知先生的《自立歌》對你有什么啟示?說說你對中學(xué)生“自立”的理解。如何學(xué)會自立??克服依賴心理?懂得管理和安排自己的生活如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神??志存高遠(yuǎn)?要勇于面
2024-12-02 00:00
【摘要】思想品德《自立自強(qiáng)》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)會自立克服依賴心理懂得管理和安排自己的生活自立自強(qiáng)志存高遠(yuǎn)[
2024-11-19 02:24
【摘要】《特殊保護(hù)》教學(xué)案第1課時班級:姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(應(yīng)掌握的知識點)1、理解道德、紀(jì)律和法律的區(qū)別。(重點)2、法律的三大特征。(重點)3、法律的定義。(重點)二、自主學(xué)習(xí)1、現(xiàn)代社會,人們的行為規(guī)范包括、和
【摘要】粵教版七年級思想品德從這兩幅畫中的兩種植物的生長姿態(tài),你聯(lián)想到了人們在生活中的哪兩種生活態(tài)度?得到什么啟發(fā)?樹—直立—自立自強(qiáng)藤—攀附—依賴他人凡事都要靠自己!當(dāng)我們遭遇困難、面對挑戰(zhàn)時,只有自己能幫助自己、拯救自己。此時,最要緊的是必須學(xué)會自立自強(qiáng)(1)、漫畫反映了什么現(xiàn)象?
2024-12-11 14:39
【摘要】描繪自強(qiáng)人生李月——12歲的她來自四川省北川縣,從小就夢想著成為一名舞蹈家。然而5月12日,突如其來的地震改變了她的命運(yùn),在廢墟下度過了70多個小時后失去了一條腿。在醫(yī)院,她對親人說的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅持了下來!”災(zāi)難奪走了李月的左腿,卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運(yùn)。2021年9月6日
2024-12-02 00:36
【摘要】《直面挫折》導(dǎo)學(xué)案第二課時:培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)掌握應(yīng)對挫折的方法編寫:審核:課型:新授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:掌握應(yīng)對挫折的方法,提高承受挫折的能力。2、過程與方法:通過實踐與分析的活動結(jié)合典型事例和自己應(yīng)對挫折的經(jīng)驗,總結(jié)出應(yīng)對挫折的方法。3、情感態(tài)度
2024-11-23 18:06
【摘要】,第三課走向自立人生第2課時告別依賴走向自立學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識依賴思想的危害,深化對自立含義和表現(xiàn)的認(rèn)識2、掌握自立的方法3、探究如何培養(yǎng)自立能力,做到學(xué)習(xí)、生活自理,不依賴父母重點:不能再有依賴、多實踐多鍛煉難點:怎樣告別依賴、自立與自主
2024-11-22 17:18
【摘要】《磨勵意志》說課稿一、【說教材】本課是七年級下冊第六單元《自強(qiáng)不息》的第二課,是對學(xué)生進(jìn)行意志教育。本課內(nèi)容是上一課的深入,即在“積極應(yīng)對挫折”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出“主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求。本課主要解決的問題有兩個,一是為什么要培養(yǎng)優(yōu)良的意志,二是如何培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。
2024-11-23 18:20
【摘要】7.2處處保護(hù)一、家庭保護(hù)1、家庭保護(hù)的作用:家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ),家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。2、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容:①家長要履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。3、家庭保護(hù)的禁止性要求:①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘
2024-12-09 00:40
【摘要】磨礪意志教學(xué)案班級:姓名:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(應(yīng)掌握的知識點)1、懂得什么是意志?2、了解意志的分為哪幾類?3、掌握堅強(qiáng)的意志的表現(xiàn)。會判斷一個人是否具有堅強(qiáng)的意志。4、掌握堅強(qiáng)意志的意義(重要性)?(重點)5、磨礪堅強(qiáng)意志的途徑
2024-12-09 03:56
【摘要】生命只有一次說課設(shè)計備課人胡麗清單位格宜鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)科思想品德年級八年級選用教材人民版設(shè)計教師:胡麗清各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們,你們好!我們都知道,生命,多么美好!如詩如畫!壯美如虹,激動人心!但是,作為一名深愛著孩子的老師,我卻經(jīng)常聽到這樣的悲?。汉⒆颖桓改概?/span>
2024-12-12 08:08
【摘要】第二課時魏永康:1983年出生在湖南省岳陽市農(nóng)村的一個貧苦家庭,兩歲認(rèn)識1000多個漢字,4歲念書,8歲上華容縣第一重點中學(xué),13歲以高分考上湖南省湘潭大學(xué),17歲考入中國科學(xué)院碩博連讀。在中國科學(xué)院期間:生活上基本不能照顧自己。由于沒有人提醒,他多次錯過參加考試,結(jié)果被記0分。后來他又錯過了最重要的,也是無
2024-11-21 20:24