【摘要】1992年8月,77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當(dāng)時(shí),這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營。上路時(shí),日本孩子背包鼓鼓囊囊,裝滿食品和野營用具;中國孩子只是裝裝樣子,背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半,中國兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國孩子病了,回大本營睡覺;日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去,把鼓勵(lì)留給發(fā)高
2024-12-12 08:54
【摘要】閱讀與感悟?P47《不自立,永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》思考:河貍的父母為什么如此“狠心”?讀這篇文章后,你有什么感受?主題詞:自立自強(qiáng)??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好漢。
2024-12-02 22:49
【摘要】自立歌滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干??咳?、靠天、靠祖上,不算是好漢?!?-陶行之小組討論:陶行知先生的《自立歌》對你有什么啟示?說說你對中學(xué)生“自立”的理解。如何學(xué)會(huì)自立??克服依賴心理?懂得管理和安排自己的生活如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神??志存高遠(yuǎn)?要勇于面
2024-12-02 00:00
【摘要】自立自強(qiáng)教學(xué)案班級:姓名:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):(應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn))1、什么是自立,什么是自強(qiáng),二者關(guān)系?P442、為什么要培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的精神?(重點(diǎn)理解)P44-453、如何學(xué)會(huì)自立?如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神?(重點(diǎn)識(shí)記)P45-46二、自主學(xué)習(xí):(通過閱讀課文
2024-11-24 01:34
【摘要】思想品德《自立自強(qiáng)》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識(shí)框架】自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)會(huì)自立克服依賴心理懂得管理和安排自己的生活自立自強(qiáng)志存高遠(yuǎn)[
2024-11-19 02:24
【摘要】粵教版七年級思想品德從這兩幅畫中的兩種植物的生長姿態(tài),你聯(lián)想到了人們在生活中的哪兩種生活態(tài)度?得到什么啟發(fā)?樹—直立—自立自強(qiáng)藤—攀附—依賴他人凡事都要靠自己!當(dāng)我們遭遇困難、面對挑戰(zhàn)時(shí),只有自己能幫助自己、拯救自己。此時(shí),最要緊的是必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)(1)、漫畫反映了什么現(xiàn)象?
2024-12-11 14:39
【摘要】描繪自強(qiáng)人生李月——12歲的她來自四川省北川縣,從小就夢想著成為一名舞蹈家。然而5月12日,突如其來的地震改變了她的命運(yùn),在廢墟下度過了70多個(gè)小時(shí)后失去了一條腿。在醫(yī)院,她對親人說的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來!”災(zāi)難奪走了李月的左腿,卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運(yùn)。2021年9月6日
2024-12-02 00:36
【摘要】第二課時(shí)魏永康:1983年出生在湖南省岳陽市農(nóng)村的一個(gè)貧苦家庭,兩歲認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字,4歲念書,8歲上華容縣第一重點(diǎn)中學(xué),13歲以高分考上湖南省湘潭大學(xué),17歲考入中國科學(xué)院碩博連讀。在中國科學(xué)院期間:生活上基本不能照顧自己。由于沒有人提醒,他多次錯(cuò)過參加考試,結(jié)果被記0分。后來他又錯(cuò)過了最重要的,也是無
2024-11-21 20:24
【摘要】觀察與思考?請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖,回答下面的問題:?1、照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象??2、你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎??3、每張照片中的生命都有什么樣的特征呢??1、沙漠中植物——代表著頑強(qiáng)的生命。?2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。?3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而
2024-12-12 07:01
【摘要】1廣東版七年級思想品德下冊2探究園情境研討請你根據(jù)上圖的情境,對小何應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。3第一種方式:乖乖的把錢交出來第二種方式:先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)第三種方式:先把錢交出來,然后記住歹徒的長相、去處,馬上報(bào)警。結(jié)果:一而
【摘要】1月11日,一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中,許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學(xué)生幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?!薄ⅰ肮聧u學(xué)?!薄ⅰ吧謱W(xué)?!?,組織中小學(xué)生到田間、海島和森林去“留學(xué)”。日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。美國的富翁們百分之七十五以上生活非常儉
2024-12-12 04:31
【摘要】以上同學(xué)遇到什么煩心事?造成其煩惱的原因是什么?簡單概括挫折的含義挫折是指人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感別人都不接受我555個(gè)子為什么老長不高555個(gè)人因素自然因素07中國雪災(zāi)美伊戰(zhàn)爭社會(huì)因素社會(huì)因素自然因素社會(huì)
【摘要】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-12 12:56
【摘要】世界觀自然觀社會(huì)歷史觀人生觀人生目的人生態(tài)度人生價(jià)值人生多彩探索人生的意義積極追求向上的人生目標(biāo)保持積極樂觀的人生態(tài)度充分利用有限的今天在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值對人生價(jià)值的理解
2024-12-02 22:50
【摘要】第七單元自我保護(hù)七年級思想政治一段材料:北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨,在回家的路上,被一名自稱聯(lián)防隊(duì)的人擋住,檢查他們的證件,弟弟回家拿證件,姐姐卻跟著那人上車走了,結(jié)果被殺害在公園里。你對這個(gè)案件有什么看法?獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門