【摘要】第二十一課:《實(shí)物標(biāo)識》()課時教材分析:本課承接第20課《實(shí)物標(biāo)識(一)》的教學(xué)內(nèi)容,由賞析評論到設(shè)計(jì)制作,課型為“造型·表現(xiàn)”課。要求學(xué)生能運(yùn)用色紙、陶土、泡沫塑料等廢舊材料制作出較有創(chuàng)意、美觀的實(shí)物標(biāo)識作品。在我們生活的周圍存在著很多實(shí)物標(biāo)識,因此,教學(xué)時,教師需把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來。課前,
2024-11-24 01:27
【摘要】教學(xué)課件課程導(dǎo)入圖片欣賞繪畫方法造型表現(xiàn)課程導(dǎo)入圖片欣賞繪畫方法1、你知道這都是什么地方嗎?肯德基(KFC)麥當(dāng)勞造型表現(xiàn)2、你從哪里就一眼看出這是什么地方呢?課程導(dǎo)
2024-11-15 06:26
【摘要】國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課?實(shí)物標(biāo)識(二)實(shí)物標(biāo)識(二)學(xué)生作品國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課實(shí)物標(biāo)識
2024-12-09 02:12
【摘要】教學(xué)課件課程導(dǎo)入圖片欣賞繪畫方法造型表現(xiàn)課程導(dǎo)入圖片欣賞繪畫方法?肯德基(KFC)麥當(dāng)勞造型表現(xiàn)什么地方呢?課程導(dǎo)入圖片欣賞繪畫方法造型表
2024-12-15 12:29
【摘要】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
2024-12-09 11:05
【摘要】表現(xiàn)動態(tài)(一)教學(xué)目標(biāo):1、體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律,從中提高他們的觀察理解能力和表現(xiàn)能力。2、學(xué)會用多種繪畫形式表現(xiàn)活動種的人物姿態(tài)。3、通過充滿童趣的人物動態(tài)表現(xiàn),感受生活的樂趣,激勵學(xué)生關(guān)注世界,關(guān)注生活。用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-24 01:26
【摘要】蘇教版教材第11冊第2課《蔬菜》(2)課題:第二課《蔬菜》(二)教學(xué)目標(biāo):1通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征2培養(yǎng)學(xué)生用泥制作蔬菜的方法3培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法教學(xué)難點(diǎn):如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征作業(yè)要求:根據(jù)記憶制
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊《實(shí)物的聯(lián)想》教案設(shè)計(jì)課題實(shí)物的聯(lián)想總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析本課為“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,創(chuàng)設(shè)一個民主
2024-12-09 03:50
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇少版)第十一冊第19課中國青銅藝術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生對中國古代工藝美術(shù)史上具有悠久歷史和高度成就的青銅器藝術(shù)作品有所了解。技能目標(biāo):能用大膽地將自己的欣賞感受表達(dá)給大家聽;嘗試用雕塑的形式仿制青銅作品。情感目標(biāo):能感受中國古代青銅器藝術(shù)作品的美,開闊學(xué)生眼界,增長知識
【摘要】第14課表現(xiàn)動態(tài)(二)教材分析本課是第十三課的延伸——表現(xiàn)動物的動態(tài)。動物時人類的朋友,尤其受到孩子們的喜愛,這在無形中就已經(jīng)激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。每一種動物都有著獨(dú)特的活動方式,要比較準(zhǔn)確的表現(xiàn)動物的動態(tài)特點(diǎn),就要對其進(jìn)行仔細(xì)的觀察。用大量的實(shí)物圖片及其播放《動物世界》錄像的方法讓孩子們邊看邊討論,從而使課堂氣
【摘要】第13課表現(xiàn)動態(tài)(一)教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,旨在從同學(xué)們喜愛的各種活動入手,通過對各種人物動態(tài)的欣賞、思考、觀察、討論等活動,體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律,使學(xué)生對各具形態(tài)的動態(tài)特征有所認(rèn)識,并描繪出傳神的動態(tài)形象,以表達(dá)自己對動態(tài)人物的理解。通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、并養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
【摘要】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學(xué)生的認(rèn)識程度較高。將學(xué)生常見的物品引入到美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課的教學(xué)內(nèi)容,既為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學(xué)方法開辟了廣闊的天空?!妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形
【摘要】第1課我種的植物教材分析:綠色的植物是維護(hù)人類生存的重要條件。六年級學(xué)生已經(jīng)在自然等其他學(xué)科中,了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長的知識,并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植的體驗(yàn),還具備一定的文字和語言訴描述能力。本課教學(xué)中要教育學(xué)生關(guān)心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛,以此陶冶學(xué)生的心靈情感。本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入六年級的第一課,此后更應(yīng)當(dāng)注重
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題11、人物裝飾畫教時日期月日(1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)民間藝術(shù)家和畫家的作品,借鑒他們在人物裝飾畫上的表現(xiàn)手法。(2)操作目標(biāo):把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。(3)情感目標(biāo):學(xué)生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫的過程中充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。重點(diǎn)與
【摘要】《爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課是一堂“造型?表現(xiàn)”課。孩子長期與父母生活在一起,各方面都浸潤在爸爸媽媽的無私關(guān)愛之中,因而,孩子通常與父母之間十分親近,感情也特別深厚。孩子對父母的悉心照料有著十分親近的記憶,對爸爸媽媽的長相、性格、行為習(xí)慣、衣著打扮有著最為深刻的印象。讓學(xué)生凝聚全部情感為自己的爸爸媽媽畫像,學(xué)生不僅會十分投入,也會很感