【摘要】教學(xué)內(nèi)容：欣賞《春野》唱《春游》執(zhí)教：胡愛珍教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和歌唱，感受春天的美好景象，體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪得春景，了解中外不同地域的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。2、用恰當(dāng)?shù)那榫w，甜美的歌聲演唱歌曲，表達(dá)心中對春天的贊美，對祖國的熱愛。3、在音樂活動中創(chuàng)編簡短旋律，用自己的音樂方式以“綠色環(huán)?！睘橹黝}開展采集與創(chuàng)造活動。4
2024-11-24 01:22
【摘要】班得瑞的專輯自然音樂–《春野OneDayinSpring》「仙境」空靈飄渺的
2024-12-08 22:47
【摘要】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力，通過對作品的欣賞和分析，了解樂曲的創(chuàng)作背景，感受音樂旋律與意境，認(rèn)識什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過欣賞，能夠聽辨樂曲中的音樂主題，并能辨認(rèn)其主奏樂器，感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-12-10 00:15
【摘要】第三課時一、教學(xué)內(nèi)容：1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手：用自制小沙球?yàn)楦枨樽?。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》，體會春天的變幻多姿，感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)
2024-11-23 20:03
【摘要】欣賞《牧歌》教案教學(xué)對象：七年級教學(xué)時間：一課時教學(xué)地點(diǎn)：音樂教室一、教學(xué)目標(biāo)1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲
2024-12-09 03:48
【摘要】五年級音樂教案《草原贊歌》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《草原小姐妹》，會演唱《草原贊歌》并能歌表演《草原贊歌》。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）初步了解蒙古族的生活地域、服飾、風(fēng)俗等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)騎馬、擠奶、摔跤等律動，感受蒙古族的藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系。（2）欣賞具有蒙古族風(fēng)格的兒童歌曲《草原贊歌》，體會歌曲中的歡快、活潑的音
【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠有感情的演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品，了解優(yōu)秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術(shù)形象，體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的真實(shí)情愫，并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學(xué)重點(diǎn)：能充分運(yùn)用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲教學(xué)難點(diǎn)：1、典
2024-11-23 21:55
【摘要】《梨園英秀》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞部分戲曲片段,了解傳統(tǒng)的藝術(shù),能對戲曲音樂產(chǎn)生興趣。2、學(xué)會演唱《梨園英秀》,體驗(yàn)我國傳統(tǒng)的戲曲音樂風(fēng)格特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)體驗(yàn)我國傳統(tǒng)的戲曲音樂。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、播放《唱臉譜》片段,學(xué)生回憶京劇的表現(xiàn)形式并演唱《唱臉譜》。
2024-12-08 22:37
【摘要】《黃水謠》教學(xué)設(shè)計教案背景：蘇少版小學(xué)音樂教材第十冊第六單元的歌曲欣賞《黃水謠》。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來看，他們對冼星海及《黃河大合唱》根本就不了解。僅憑教師引導(dǎo)很難讓學(xué)生充分投入，去深切體會歌曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵和意境。因此，必須為學(xué)生創(chuàng)造一個自主研究的空間，并激活學(xué)生的形象思維，使學(xué)生能結(jié)合圖像、文字、音樂，去感受歌曲所表達(dá)的情感。于是我設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的《黃水謠
【摘要】音樂教案《中國娃》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《中國娃》，激發(fā)做個中國娃的自豪感。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。教材分析：這是一首帶有中國民歌風(fēng)格的通俗歌曲，通稱為“民通”歌曲。歌詞純樸、直率，真誠地表露了華夏子孫對本民族的傳統(tǒng)文化及習(xí)俗的熱愛。旋律采用了陜北民歌的素材，但有很大的創(chuàng)作成分，有歌演體的風(fēng)格，其中裝飾音
2024-12-09 11:01
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：聽《多瑙河之波》《沃爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo)：通過音樂各要素的分析，體會樂曲的情感，感受作者的思鄉(xiāng)之情。能用自己的方式表達(dá)作品的情感，傳遞對音樂的理解。了解這兩條河流的相關(guān)知識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點(diǎn)。表現(xiàn)樂曲的不同情緒。教學(xué)過程：情境導(dǎo)入聽音樂《藍(lán)色多瑙河》（閉眼欣賞
【摘要】《京調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞《京調(diào)》，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對我國京劇藝術(shù)的喜愛之情。2.感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受體驗(yàn)樂曲中兩種不同的情緒，準(zhǔn)確區(qū)分兩個不同的段落。2.記憶樂曲中的主題旋律。教材分析《京調(diào)》是一首民族管弦樂曲，
2024-11-23 20:09
【摘要】大海啊，故鄉(xiāng)一、教學(xué)內(nèi)容1、歌曲演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》2、欣賞合唱《漁家姑娘在海邊》琵琶獨(dú)奏《大海啊，故鄉(xiāng)》《水草舞》二、教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的音色、唱法表達(dá)對歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》的理解，進(jìn)一步加深對祖國、對家鄉(xiāng)以及生活的熱愛，能背唱全曲。2、通過欣賞比較琵琶版與合唱版《大海啊，故鄉(xiāng)》，了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情
【摘要】第四課時教學(xué)內(nèi)容：唱《在一起》聽《熊貓的搖籃》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱《在一起》，掌握后十六分音符、切分音等知識點(diǎn)，并能用歌聲表達(dá)樂曲情感。2、了解彝族部分文化。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《在一起》教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握后十六分音符、切分音的唱法。并能用和諧均衡的聲音演唱雙聲部教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調(diào)的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意，旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn)，加上舒展、悠長的節(jié)奏，淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色，也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無伴奏合唱《
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