5農(nóng)村小學(xué)如何踐行自主合作學(xué)習(xí)模式(參考版)
2024-09-04 05:10本頁面
【正文】 總之，數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生在體驗、 交流、分享的同時，逐步養(yǎng)成應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式和良好習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和全面素質(zhì)的提高。通過一系列的實踐活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高用數(shù)學(xué)思維看待實際問題的能力，提高收集、整理信息的能力，體驗在生活中 “ 用數(shù)學(xué) ” 帶 第 4 頁 共 4 頁 來的樂趣。教學(xué)《統(tǒng)計》（人教版第四冊）后，我引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查本班同學(xué)每天看電視的時間，制作統(tǒng)計圖表，提出問題并解決問題，談?wù)勛约旱目捶āＳ捎趯W(xué)生對測量有了興趣，有的學(xué)生測量樹葉的長、寬，花葉的厚度，硬幣的厚度等，更有趣的是有的學(xué)生競測量耳朵、眼毛的長度等等。因此，要盡可能對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，把學(xué)生的興趣由課內(nèi)研究引向課外研究，激發(fā)他們進(jìn)入更高層次的研究性學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，說到底，是一種學(xué)習(xí)策略 和學(xué)習(xí)方法的探索、感受、體驗
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