【摘要】《紀念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標】1、理解此文的寫作目的,學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、體會夾敘夾議,以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
2024-11-24 00:32
【摘要】《紀念白求恩》學(xué)案【教學(xué)目標】1、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合,以議為主的寫法2、學(xué)習(xí)對比手法和正面、側(cè)面相結(jié)合介紹人物的方法3、品味精彩語言,理解恰當(dāng)運用成語說理的作用4、學(xué)習(xí)白求恩的崇高精神,認識全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的美德【教學(xué)重點】敘議結(jié)合,以議為主的寫法,對比手法的運用【教學(xué)難點】區(qū)分記敘和議論、品味簡明
2024-12-12 13:53
【摘要】姓名班級自檢互檢家長簽字日期語文學(xué)教篇系列紀念白求恩一、預(yù)習(xí)1.(1)掌握個字的音、形、義:個詞的音、形、義并造句:2、介紹作者、出處3、熟讀課文,復(fù)述課文,劃分層次,做課后習(xí)題,分析人物形象,理解文章主題4、學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)
2024-12-13 04:46
【摘要】請找出各段的重點句,再參照重點句的意思歸納各段要點?!耙粋€外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?!币c:贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句:“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,
2024-12-04 04:10
【摘要】紀念白求恩毛澤東執(zhí)教者李楚英郴州市六中論點:就是作者要表達的思想觀點,它是議論文的中心。論據(jù):就是提出論點的理由或根據(jù),有事實論據(jù)和理論論據(jù)。論證方法:是論據(jù)和論點之間的聯(lián)系方式。議論文三要素白求恩生平白求恩,著名的胸外科醫(yī)師。1890年生于加拿大,多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。1936年隨加拿大志愿軍
2024-11-23 10:00
【摘要】南召縣現(xiàn)代中學(xué)2020—2020學(xué)年八年級語文導(dǎo)學(xué)案《紀念白求恩》編號06使用時間:2020年2月編制人:張玉武、閆文曉、趙艷領(lǐng)導(dǎo)簽字:班級:小組:姓名:教師評價:《紀念白求恩》導(dǎo)學(xué)案使用說明:1、閱讀教材,完成導(dǎo)學(xué)案的題目和深化提高;2、
2024-11-24 23:32
【摘要】第一篇:第6課《紀念白求恩》教案(蘇教版八下) 《紀念白求恩》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神。2.學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點。3.學(xué)習(xí)對比手法,理解其作用。 4.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合,以...
2024-10-17 18:55
2024-12-12 13:27
【摘要】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標】1、學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象。【導(dǎo)學(xué)重點】學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-12-13 04:47
【摘要】.《口技》導(dǎo)學(xué)案2020.3.8【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)習(xí)本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
【摘要】白求恩白求恩,加拿大的人,來到了中國當(dāng)醫(yī)生,抗日戰(zhàn)爭犧牲了。你說光榮不光榮?我說光榮最光榮!兒歌誦讀紀念白求恩毛澤東白求恩介紹讀準下列加點字的音qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()
2024-12-04 04:26
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標知識目標:小說文體常識的復(fù)習(xí)與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標:反復(fù)誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫方法,體會文章主題思想。情感目標:分析人物悲慘命運及其原因,體會科舉制度對封建文人的毒害以及封建社會末期社會黑暗
2024-11-23 21:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標1.疏通文意,積累文言詞語。2.理解文章的寓意,體會作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法?!据p松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-12 21:25
【摘要】紀念白求恩(一)一、1.給下列加粗字注音。(1)狹隘()(2)拈()輕怕重(3)晉察冀()(4)熱忱()(5)殉()職(6)鄙()薄2.解釋整個詞語。(1)拈輕怕重:(2)精益求精:(
2024-12-09 10:56
【摘要】......《紀念白求恩》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】、對技術(shù)精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。、以議為主的特點。(尤其是成語);本文句式整齊,節(jié)奏明快有力,應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)朗讀,體會作者的思想感情和語言的說理力量?!窘?/span>
2025-05-05 13:47