【正文】 反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復(fù)習(xí)使用。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學(xué)生方法， 做好定期展評。 努力抓好知識樹，數(shù)學(xué)名題和錯題集的整理三項工作。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。 認(rèn)真做好聽課、評課活動。 作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。 課堂上要真正面向全體學(xué)生，做好 “ 因材施教 ” 工作，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營造學(xué)生主動參與教學(xué)活動的課堂氛圍，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨立分析問題和解決問題的能力。 ③ 精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。 ② 分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。 三、工作計劃 有計劃認(rèn)真地組織備課組活動，進行備課分工，認(rèn)真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項工作。 、系列化，認(rèn)真落實 “ 集體備課、磨課、聽課、評課、反思 ” 常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講 。 ，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。 ，營造寬松、和諧的課堂氛圍。以學(xué)校 “ 義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育 ” 的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。結(jié)合六七年級數(shù)學(xué)的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭將教研組工作再上一個臺階。 1關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。另外還要配合學(xué)校工會爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。 積極做好托管基地學(xué)校的工作，配合車燈學(xué)校搞好教研活動。同時也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的平臺。 繼續(xù)參加校級、區(qū)級各項教研活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。樹立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生要求。認(rèn)真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報工作。充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個教研組朝氣蓬勃。 積極做 好第三周學(xué)校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量，幫助開課老師備課和提出改進意見。 落實組老師相互聽課的活動。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于反思，尋找差距，拿出有效的措施。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。 二、具體措施與活動： 以各年級備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。 數(shù)學(xué)科目教研組工作計劃（精選篇 6） 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想： 在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。 （六）開展多種作業(yè)設(shè)計：每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的知識設(shè)計階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。 2．本學(xué)期，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師至少要在教研組內(nèi)上一節(jié)研討或示范課，課前由備課組長組織進行集體備課，課后由組長組織專題討論，做好記錄，使教育科研具體落實到為課堂教學(xué)服務(wù)。 認(rèn)真 進行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及精神；及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。 4．真正的開展好活動，讓備課組活動發(fā)揮其實際的作用。 2．開展聽課和評課活動，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。 （三）聽課要強化、扎實，互相學(xué)習(xí)，攜手共進。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊。 （二）加強學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)。每月召開一次全組教師全體會議和個別研討會議；提高教研活動的實效性，每次活動有 主題、有針對性，通過一系列活動將全組數(shù)學(xué)教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。 （五）通過聽課和評課