師德標(biāo)兵個人典型事跡材料400字模板10篇(參考版)
2024-09-02 19:04本頁面
【正文】 婆婆住院，她只能夜探 ?? 支持著她的，是一句再簡單不過的 “ 無愧于心 ” 。兒子蕁麻疹，她沒空照管 。 教師總是舍小家為大家， 她亦如此。美術(shù)聯(lián)考期間，又親往學(xué)生入住的酒店和考點加油打氣。 “ 愛 ” 需要太多付出，愛幾十位學(xué)生，一顆心便要分成幾十份。日復(fù)一日，女孩終于打開心扉，與她交心相談。她關(guān)注著一位抑郁癥的女孩，包容其錯誤、表揚(yáng)其進(jìn)步，擁抱、擊掌、大拇指 ??每個小動作都飽含著師者深愛 。 師德標(biāo)兵個人典型事跡材料 400 字精選篇 10 __擔(dān)使命 奉獻(xiàn)韶華鑄師魂 豐潤區(qū)第二中學(xué) __ 秉持 “ 學(xué)博為師，德高為范 ” 的教育初心，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用 23 年的青春韶華譜寫出一曲為人師表的贊歌 她就是唐山市豐潤區(qū)第二中學(xué)英語教師 __。想其所想，投其所好，班里的 “ 調(diào)皮大王 ” 們成功被我 “ 收入麾下 ” ，我們是師生更是朋友。 今年接手了一個比較棘手的班級，面對大家的 “ 同情 ” 我毅然奔赴 “ 戰(zhàn)場 ” 。關(guān)鍵期把握住，它可以幫助你積累經(jīng)驗、快速成長 。累不累 ?一定，身心俱疲 。一晃眼，八年過去了。 ” 當(dāng)時的我不以為然，事實證明，他們是對的。 教育故事 “ 小老師 ” 養(yǎng)成記 學(xué)生時代的我是同學(xué)眼中的 “ 小老師 ” ，幫助老師將班級管理得井井有條。多次輔導(dǎo)學(xué)生參與區(qū) 級語言類比賽并獲獎。 2024 年被評為吳江區(qū)教壇新秀， 2024 年被評為吳江區(qū)教學(xué)能手。在這漫長的教育之路上，我們要始終滿懷信心：用愛心、耐心，抓住每個教育契機(jī)。漸漸的，他認(rèn)識到自己之前學(xué)習(xí)、行為的不足，并漸漸有了改變，上課能安靜聽講，也能認(rèn)真完成作業(yè)。又和他奶奶加強(qiáng)聯(lián)系、深度交流，家校合力，促使其進(jìn)步。潘老師了解到小 L 家情況后，經(jīng)常找小 L 深入談心，噓寒問暖，循循善誘做孩子的思想工作，關(guān)心孩子的生活情況，給予幫助。 教育故事 曾經(jīng)在班上有一名小 L 同學(xué)，因為父母離異，父親又是游手好閑之人，所以由爺爺奶奶撫養(yǎng)。 師德標(biāo)兵個人典型事跡材料 400 字精選篇 8 __ 工作三十三年來每年都擔(dān)任班主任，多次榮獲 “ 區(qū)優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 區(qū)嘉獎 ” 等榮譽(yù)稱號，所帶過的班級曾獲市 “ 書香之班 ” 稱號。她傾聽家長心聲，搭建了 “1146 家校共同體 ”模型 ?? 一年后學(xué)校成了 “ 老百姓家門口的好學(xué)校 ” 。 她用奮斗續(xù)寫教育情懷，為區(qū)域發(fā)展勇挑重?fù)?dān)， 2024 年她帶著一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，主動參與高新區(qū) “
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