師德標(biāo)兵個(gè)人典型事跡材料400字模板10篇(編輯修改稿)
2025-09-02 19:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，一位已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生這樣說(shuō)： “ 我雖然沒(méi)考上大學(xué)，但一直喜歡閱讀，經(jīng)常給女兒讀繪本故事，就像當(dāng)初張老師給我讀書(shū)一樣 ” 。她把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂給學(xué)生講解《論語(yǔ)》《中華上下五千年》等。家委會(huì)主任說(shuō)： “ 張老師每年帶孩子閱讀三四十本經(jīng)典名著，有這樣的老師，孩子之幸 !教育之幸 !” 她利用周末及節(jié)假日，到書(shū)城、社區(qū)進(jìn)行閱讀推廣公益活動(dòng)，她還到新疆、深圳等 20 多個(gè)省市做學(xué)術(shù)講座 100 余次，惠及 10 余萬(wàn)人。她的教學(xué)成果以教師引讀、方法導(dǎo)讀、活動(dòng)助讀、家校共讀為宏觀策略 。以導(dǎo)讀 式、批注式、圖像化、思辨式、表達(dá)式五維閱讀任務(wù)單為微觀支架，提升學(xué)生元閱讀能力，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣。 獲濰坊市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教師、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)人選、創(chuàng)新教育名師工作室主持人、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。獲教育部?jī)?yōu)秀案例一等獎(jiǎng) (被中國(guó)首部語(yǔ)文教育藍(lán)皮書(shū)收錄 )、山東省教育科研成果二等獎(jiǎng)、濰坊市政府成果獎(jiǎng)等。主持結(jié)題山東省教育教學(xué)研究課題 1 項(xiàng)，濰坊市級(jí)規(guī)劃課題 3 項(xiàng)。她的事跡被山東教育電視臺(tái)教育縱深、家校共育大課堂等欄目報(bào)道。 師德標(biāo)兵個(gè)人典型事跡材料 400 字精選篇 6 __:幫助 “ 折翼 ” 孩子插上新的 “ 翅膀 ” __，合肥特殊教育中心聽(tīng)障部聾人教師。在從事特殊教育工作的 20 余年里，她堅(jiān)守初心使命，用心用情教書(shū)育人，深受學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。 在特教中心， __是出了名的愛(ài)生如子。寒冬臘月，教室沒(méi)有暖氣，她默默給學(xué)生送上熱開(kāi)水 。面對(duì)家庭貧困的學(xué)生，她總是想方設(shè)法給予物質(zhì)上的幫助。多年來(lái)，受過(guò) __各種資助的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。 她對(duì)待學(xué)生一向因材施教，寬嚴(yán)相濟(jì)，盡一切所能幫助 “ 折翼 ” 的孩子們插上新的 “ 翅膀 ” 。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的畏難情緒，她總是以極大的熱忱，用優(yōu)秀聾生的事跡鼓勵(lì)他們勇于用知識(shí)改變命運(yùn)，用努力和勤奮鋪就人生理想 之路。此外，她還根據(jù)聾生心理和生理特點(diǎn)，積極探索聾生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，設(shè)計(jì)體驗(yàn)式情景教學(xué)法、模仿句型學(xué)習(xí)法，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。 學(xué)高為師，身正為范。 __在特殊教育這片園地里，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用心育人，用對(duì)學(xué)生的大愛(ài)和對(duì)教育的虔誠(chéng)，為聾啞孩子的成長(zhǎng)釋放最大可能。 師德標(biāo)兵個(gè)人典型事跡材料 400 字精選篇 7 她扎根教育 26 載，用責(zé)任踐行教育初心，為學(xué)校發(fā)展敢創(chuàng)敢為。面對(duì)學(xué)校綜合樓建設(shè)、老舊操場(chǎng)改建、樓內(nèi)瓷磚大面積脫落、供暖管道嚴(yán)重破損等一系列困難，她撲下身子、攻堅(jiān)克難，定方案、跑經(jīng)費(fèi)、做設(shè)
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