【正文】 中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐教師 做心理指導工作。 x 月：初三第三輪復習情景 。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。 x 月：進入二輪復習教學階段 。 x 三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。 三、月工作安排 x 月： 。 ，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多 下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。 ，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情景、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到必須效果。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最終沖刺。 ，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心境投入學習中去?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排行靠前。 7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每 個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好水平。 ，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。把教學研究工作落到實處。提出合理可行、有效的中考復習模式和方 法。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是 “ 盡心盡力，無怨無悔 ”! 我們初三的全體科任教師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，落實各個教育教學環(huán)節(jié)，力求中考取得好的成績。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。 作為班主任，自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián) 手給孩子一個完美的明天。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生 “ 合作 ” 中學習，在 “ 競爭 ” 中提高。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要 多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。同時，開好每周一次的主題班會。 (三 )確保四項重點 加強班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。 在不一樣階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。透過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 (4)透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況 。 (3)采用 “ 我的成長歷程 ” 繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績 。 養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。第三，嚴格要求干部在知識、潛力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。第一，幫忙干部樹立威信 。 (2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。培養(yǎng)學生的參與意識，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都就應(yīng)會，凡是做過的題都就應(yīng)對，凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對 畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 夢想教育 確定學習的具體目標，人生的大目標。 二、工作要點 (一 )加強班風建設(shè) 加強思想教育，提高思想覺悟水準。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學生全面提高成績。 全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 、看報、上網(wǎng)以及接觸各種媒體，明確是非，把握自我，學會在社會環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的本事。 、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教 育的指導。 ，學會與同學交往，經(jīng)過各種團體活動，培養(yǎng)團體榮譽感，增強團體凝聚力。 三、班級工作的具體實施與原則 1.“ 教育是一個系統(tǒng)工程 ” ，、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。 。 ，出好班報，搞好宣傳工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。 ，定期開班委會，及時工作