【文章內(nèi)容簡介】 ，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。 七、鼓舞學(xué)生樹立信心 在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難 八、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 初三班主任個人工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 遵照學(xué)校工作要求，認(rèn)真貫徹新時代的教育理念和黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教育，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生 活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時根據(jù)八年級學(xué)生的心理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 二、班級情況分析 本學(xué)期共有 54 個學(xué)生，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)缺乏自主性。而且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀(jì)進(jìn)取勤奮先進(jìn)的班集體。 三、目標(biāo)任務(wù) 以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取最大的進(jìn)步。 把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保 障。 讓學(xué)生實現(xiàn)三個學(xué)會： ：道德上做個好人，生活上做個能人。 ：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約，珍惜時間，珍愛生命。 ：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)就是一種技巧。 四、具體措施 (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級管理理，形成一個健康積極的班集體。 盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想行為學(xué)習(xí)勞動等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。 培養(yǎng)班干部。新學(xué)期的班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)分工到人，讓他們起到 表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。 修訂健全的班紀(jì)班規(guī)。確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級工作承包責(zé)任制，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。 (二 )加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 不定期詢問學(xué)習(xí)委員和科代表，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。 利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 開展學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由科代表牽頭，采取手拉手的形式，幫助這部分學(xué)生迎頭趕上。 (三 )加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，鼓勵學(xué)生爭做文明人爭創(chuàng)文明班。 加大力度圍繞誠信意識遵守公共秩序愛護(hù)綠化文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成山莊初中學(xué)生特有的鮮明的持久的道德風(fēng)貌。 (四 )與家長保持正常經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。 密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。 初三班主任個人工作計劃篇 5 班主任都或多或少都要擔(dān)一點職責(zé)。所以我在工作中也專心，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。我與學(xué)生一向進(jìn)行心與心的溝通，達(dá)成共鳴，把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思惟、學(xué)習(xí) 要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的問題。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時俱進(jìn)、更新觀念，探索新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實效性。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。經(jīng)過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學(xué)校 —— 家長 —— 社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為 __中學(xué)創(chuàng)立教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻(xiàn) ! 二、要點與措施 ：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 。拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們供給一個公正、公平的發(fā)展機(jī)會 。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀 。以身作則，做 “ 領(lǐng)頭羊 ” ，不做 “ 牧羊人 ”。 發(fā)誓做到 “ 捧一顆心來，不帶半根草去 ” 。 ，本著 “ 成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功 ” 的觀念，狠抓夢想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。 。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以異常的關(guān)愛。在班級中活動中推進(jìn)愛心行動，對學(xué)生進(jìn)行 “ 愛的教育 ” 。 ，教會學(xué)生：學(xué)會做人 。學(xué)會學(xué)習(xí) 。學(xué)會審美 。學(xué)會健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，發(fā)展學(xué)生特長，大力支持學(xué)校雙休日文體活動，進(jìn)取