寫(xiě)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(精品10篇)(參考版)
2024-09-02 18:34本頁(yè)面
【正文】 另一方面還要獨(dú)立思考 ,辨別哪些自己聽(tīng)不懂 ,并勇于提出自己的看法 ,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下 ,以備復(fù)習(xí)用 . 三 ,課后復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接 ,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶 ,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂 ,理解和掌握 ,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考 ,還得不到解決 ,就請(qǐng)教老師或同學(xué) . 四 ,課后做練習(xí) 課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固 ,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用 ,開(kāi)發(fā)智力與提高能力 .例 如 ,數(shù)學(xué) ,物理這兩科 ,課后練習(xí)是十分重要的 . 五 ,勞逸結(jié)合 學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 ,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞 ,以便上課時(shí)更有精神 ,更能集中注意力聽(tīng)課 . 以上就是我的學(xué)習(xí)方法 ,希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助 . 。如他所說(shuō)： 詩(shī)書(shū)勤乃有， 不勤腹空虛。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。手勤 (多翻閱 )，腦子勤 (多咀嚼、多思考 )，日以繼夜地學(xué)習(xí)?？傊?，他強(qiáng)調(diào)無(wú)論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己。凡事要三思而后行，否則放蕩成 性，隨波逐流，必須品德墮落。要想使品德上有所成就 ,兩個(gè)要好的同學(xué)走在馬路上，突然開(kāi)來(lái)一輛灑水車(chē)，一個(gè)急著趕快躲避，免得灑上一身水 。 就是說(shuō) ,以上說(shuō)的 “ 五多 ” ，不是什么寫(xiě)作的 “ 秘訣 ” 和 “ 竅門(mén) ” ，卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。怎樣才能做到 精 與 成 呢 ?他說(shuō)： 業(yè)精于勤，荒于嬉 。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識(shí)，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有深度。道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。如果寫(xiě)了對(duì) “ 我 ” 的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在 “ 教育 ” 二字上，既要寫(xiě)“ 雷鋒的事跡 ” ，又要寫(xiě) “ 我 ” 從中受到哪些 “ 教育 ” 。行成于思，毀于隨。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè)的作文學(xué)習(xí)過(guò)程。 通過(guò)一二三年級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫(xiě)出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)景等各大類(lèi)，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫(xiě)作水平就能快速提高。通過(guò)賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級(jí)繪本教材說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級(jí)孩子的啟蒙教材。這時(shí)仿寫(xiě)的目的主要是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的格式，練習(xí)一些句型。所以寫(xiě)作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng) 歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說(shuō)情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在，我們每天吃得飽，穿得暖，住得好，坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)，可大家想過(guò)沒(méi)有，我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊 !如果不是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)今天的和平，我們能過(guò)上幸福的生活嗎 ? 于是一個(gè)念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是 —— 牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)未來(lái)的接班人 ! 寫(xiě)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇 9 大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是從哪里開(kāi)始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問(wèn)題不僅僅困擾著廣大家長(zhǎng)，同樣也困擾著許多語(yǔ)文老師， 小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得 。 我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕?tīng)奚木裆钌畹卮騽?dòng)了。他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣的英勇事跡，最終迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道游擊隊(duì)。 故事主要講述了在 1938 年 6 月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些 鐵路工人紛紛起義。每當(dāng)我看到日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠時(shí)就會(huì)義憤填膺 。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的 “ 長(zhǎng)明燈 ” ，積極回收廢品變廢為寶。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。雷鋒精神，不僅僅屬于昨日，也屬于今日，更屬于明天。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。 ”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?。所以更應(yīng)當(dāng)努力提升自我。作為教師，就要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風(fēng)貌。可見(jiàn)，作
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