怎么寫小學(xué)生學(xué)習(xí)心得(精品10篇)(參考版)
2024-09-24 11:03本頁面
【正文】 。做個(gè)好少年”這是我對(duì)自我的要求。事后，失主寫了一張大大的感激信貼在我校門口，校長也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。我校有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊!據(jù)說，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。異常是我們學(xué)校中許多拾金不昧的同學(xué)們。世界上好人多。在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫忙的人立馬伸出援助之手。他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料，與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代，新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè)，以他的光芒，溫暖著這個(gè)時(shí)代的人們，激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。有的衰亡，有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生，然而在中國永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī)，那就是雷鋒精神。時(shí)代在默默地前進(jìn)，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。我們應(yīng)該積極參加。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。四是風(fēng)俗防線。三是思想防線。二是行為防線?！八牡婪谰€”是：一是心理防線。三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)教育，樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識(shí)。能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。毒品是一條惡魔之蛇。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。通過本人本期的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要構(gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，要樹立“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)筑‘‘四道防線’’“四個(gè)意識(shí)”是：一是積極參與各種形式的宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)清毒品及其危害。怎么寫小學(xué)生學(xué)習(xí)心得篇8艾滋病預(yù)防教育，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。勤奮以學(xué)，長年不懈，這是他對(duì)前人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。他說：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。這里的勤表現(xiàn)為口勤(多吟誦),要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。這確實(shí)是千古名言,說明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點(diǎn)論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理。一個(gè)不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子……你仔細(xì)觀察了，那么，寫出來的人物也就生動(dòng)形象、真實(shí)可信。那么，什么是作文的基本功呢?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。行成于思，毀于隨。即在學(xué)業(yè)上做到精，在品德上要做到成。韓愈強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要著力于業(yè)精、行成,第二，觀察生活要善于抓住特點(diǎn)。在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對(duì)“我”的教育，那就成了雷鋒的故事。學(xué)業(yè)的精深,看了作文題，要想一想題目的重點(diǎn)應(yīng)該寫什么。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：業(yè)精于勤，荒于嬉。掌握了方法，寫作就會(huì)是一件快樂的事情，一件像吃飯睡覺一樣自然的事情。并通過仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會(huì)在作文中使用。熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。這時(shí)候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來。從二年級(jí)開始，學(xué)生就可以開始邊說邊仿寫了。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，說話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說話前言不搭后語的孩子寫作文的時(shí)候卻是病句滿篇，這也就是我們說的“會(huì)說才會(huì)寫”。只有總結(jié)出這些問題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具。以上是我這一階段以來對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的一點(diǎn)感想，俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達(dá)到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，但我會(huì)努力從小事做起、從身邊做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。雷鋒精神是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的巨大精神財(cái)富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全
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